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专题32一元二次不等式及其解法课件高二数学同步精品课堂提升必修五.ppt

文档分类：中学教育 | 页数：约25页举报非法文档有奖

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(1)创设情境—引入概念问题来了春天到了,熊猫饲养员计划在靠墙的位置为它们圈建一个矩形的室外活动室。现有可以做出20m栅栏的材料,要求使得活动室的面积不小于42m2,你能确定与墙平行的栅栏的长度范围吗?(1)创设情境—引入概念春天到了,熊猫饲养员计划在靠墙的位置为大熊猫圈建一个矩形的室外活动室。现有可以做出20m栅栏的材料,要求使得活动室的面积不小于42m2,你能确定与墙平行的栅栏的长度范围吗?数学模型x(1)创设情境—引入概念春天到了,熊猫饲养员计划在靠墙的位置为大熊猫圈建一个矩形的室外活动室。现有可以做出20m栅栏的材料,要求使得活动室的面积不小于42m2,你能确定与墙平行的栅栏的长度范围吗?数学模型x设与墙平行的栅栏长度为x(0<x<20)≥42≤0(2)观察归纳—形成概念(1)该式子是等式还是不等式?(2)该式中含有几个未知数?(3)未知数的最高次数是几次?抢答竞赛二次一个不等式一元不等式二次x2-20x+84≤0(2)观察归纳—形成概念我们把只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的不等式,称为一元二次不等式。一元二次不等式的定义:其一般形式有哪几种:ax2+bx+c>0(a≠0)ax2+bx+c<0(a≠0)ax2+bx+c≥0(a≠0)ax2+bx+c≤0(a≠0)

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