高考英语一轮复习课时跟踪检测14 试题解析.doc

课时跟踪检测14(B3 Unit1)Ⅰ., :C 句意:汤姆与当地居民一起工作了三年,赢得了他们的友谊和经验。gain常指得到经验、利益、优势、好处等。beat“战胜;打败”;win的宾语常为match,battle等表示竞赛、比赛的名词;make“制造”。 :C 句意:她妈妈非常高兴,因为她在全国英语竞赛中获得一等奖。award指为鼓励达到或完成所提出的要求或条件而进行的奖励,往往强调荣誉,而不在乎奖品的大小或者多少。scholarship“奖学金”;reward指对某人的工作或服务等的报答;medal“奖牌”。 :C hehimself后省略了与主句相同的成分,补充完整后为:hehimselfwaslookingforwardto,由此可知himself后的to为介词,后接名词或动名词作宾语。 :C 由“etting”可知,我们不应当忘记历史,因此当人们忘记历史时,我们应当“提醒”他们,故用remind。repeat“重复”;remember“记住”;record“记录”。 :A 句意:约翰选择的大学录取了他,在得到这个消息之前,他很紧张。holdone'sbreath“屏住呼吸”,在此引申为“非常紧张”。drawabreath和takeabreath均意为“吸一口气”;getone'sbreathagain“恢复正常呼吸”。6.—WhywasProfessorLiuthunderingintheclassroomyesterday?—Astudent' :D 句意:——昨天刘教授为什么在课堂上怒喝?——一个学生打断了他的讲课使他发脾气了。setoff“使爆炸;出发;动身”。setup“建立,创建”;setout“出发;开始”;setabout“着手,开始”。 :A that引导的从句为真正的主语,由于过长而后置,故用it充当形式主语。