公务员_浙江_2009_行测_答案及解析.doc

2009年浙江省各级机关录用公务员考试《行政职业能力测验》参考答案
第一部分言语理解与表达答案
1.【答案】A
【解析】结尾语暗示。
2. 【答案】A
【解析】“满足这种历史需求的”、“适合那个时代中国人的趣味”都体现了理论要符合现实需求的特点,C项错误,胡适与学衡派为同一时代,对这两者的比较并不能体现出时代与学术的关系。B、D不值一提。
3. 【答案】B
【解析】开头一句为引言,并非主体。A偷换概念,市场机制不等于市场,是放任市场机制会破坏社会,而非“市场破坏社会”。D绝对化。
4. 【答案】B
【解析】很明显,最后一句为重心。
5.【答案】D
【解析】与九段式作文要求展望式结尾相似。
6. 【答案】D
【解析】注意文章重心在“我们要保存精神”之后。顺便说一下,一定要对提问语有敏感性,“告诉我们”的内容绝对不是文字中直接能找到的,B这样的选项用老施上课讲的话就是“闭着眼睛先叉掉”。
7. 【答案】B
【解析】迷惑项缺乏作用。
8. 【答案】D
【解析】送分题。
9. 【答案】D
【解析】本文类似于复合三段论结构,前两句推出“爱美之心,人皆有之”,说明了由于社会的影响,每个人都产生了爱美之心。接下来,就爱美能否达到掌握美的真相展开说明,最终得到“美丽往往是谎言,而实话往往很难听”这一主要意思。注意A项偏离主题,这里显然不是在谈论行为问题;C项偷换概念,“美妙”和“美妙的东西”不能等同。
10. 【答案】B
【解析】文中侧重心态转变,而非放弃目标。
11. 【答案】C
【解析】不钻牛角尖这题不会做错。C貌似不着重点,但语意中肯,与重心句“一个人越是被训练成官员,就越会变成不称职的政治人物”匹配。D过于绝对,“越…越…”是语文手法,强调程度,不能当数学来推。老施强调,有时候言语理解需要逻辑思维,但毕竟它是言语理解题,不要太过机械僵化,砖家们!
12. 【答案】B
【解析】很显然文字点出了建筑美学的重要特点,作为引子比较合适。
13. 【答案】C
【解析】A“脱颖而出”适用于人,且不适用句中实际情况;B、D词意误用。
14. 【答案】D
【解析】A“中旬前后”词语范围模糊重复;B“市民卡…可享受其他各类公共服务”主谓搭配不当;C“从…为出发点”句式杂糅。
15. 【答案】B
【解析】“斑斑驳驳”适合形容分散、零碎的光影,树影显然更适用“重重叠叠”,后一词用“深深浅浅”更合适。
16. 【答案】B
【解析】“闪电般”突出一种快速、突然的效果,“雷击般”形容强力、彻底,与“脱胎换骨”搭配更合适。
17. 【答案】D
【解析】略
18. 【答案】A
【解析】略
19. 【答案】A
【解析】略
20. 【答案】B
【解析】“诱导”后接行为动词或行为短语,“诱发”相当于“诱导出”可接名词。
21. 【答案】D
【解析】吃惊的样子。
22. 【答案】A
【解析】略
23. 【答案】D
【解析】“维系”一词关键。
24. 【答案】B
【解析】“不可思议”与“认真而严肃”相对应。
25. 【答案】D
【解析】“渗透身心”比“贯穿身心”贴切。
26. 【答案】A
【解析】略
27. 【答案】C
【解析】略
28. 【答案】C
【解析】略
29. 【答案】B