海南大学.pdf

海南大学 化学化工实验教学中心 《实验教学大纲》 海南大学 2006年8月25日 《无机化学实验》教学大纲(理工) (中文) :无机化学实验 课程名称(英文) : Experiment of anic Chemistry : 23000104 : 基础 :必修 : 独立设课 :34 学时 学分:1 :第1 学期 :化学工程与工艺、生物工程、应用化学、材料工程 :无机化学 :杨雪蕊编写日期: 2005 年7 月 一、实验课程简介无机化学实验是化学工程、生物工程、应用化学和材料工程等专业本科生的基础课之一。它既是一门独立的课程,又是与无机化学理论课紧密配合的课程。通过无机化学实验,学****并掌握无机化学实验的基本知识和基本操作技能;进一步熟悉元素及其化合物的重要性质和反应; 掌握无机化合物的一般分离和提纯方法; 加深对化学基本原理和基础知识的理解和掌握; 培养细致地观察和记录现象、数据,归纳、综合和正确处理数据,分析实验现象,表达实验结果的能力;培养独立思考、运用所学理论知识分析问题和解决问题的能力;培养严谨的实事求是的科学态度、准确细致等良好的科学****惯及科学的思维方法,为本专业后续课程的学****和科学研究的开展打下良好的基础。二、教学目标与基本要求无机化学实验包含 5 部分内容: 1、基本操作训练; 2、常数测定; 3、元素性质; 4 、无机化合物的提纯和产品纯度的检验; 5 、设计和研究实验教学目标与基本要求 1. 基本操作和技能训练( 1 ) 掌握酒精灯的使用,实验室中常用的加热方法。( 2 ) 常用玻璃器皿的洗涤。( 3 ) 固体试剂和液体试剂的取用。( 4 ) 量筒、台秤、温度计和离心机的使用。( 5 ) 掌握试管反应(包括空白与对照试验)的操作,气体检验。( 6 ) 沉淀的分离和洗涤。( 7 ) 试纸的选择和使用。( 8 ) 常压和减压过滤,蒸发、浓缩结晶、简单干燥等操作。 2 . 测定实验了解某些常数(如气体常数)的测定方法。注重培养学生养成正确记录、合理处理实验数据的能力。 3 . 性质实验通过元素及化合物的性质实验,个别离子和混合离子的检出实验,掌握常见元素及化合物的酸碱性、溶解性、氧化还原性、水解及配位等性质。培养学生正确观察、记录、分析现象和解释归纳的能力。 4 . 提纯实验通过无机化合物的提纯实验,学****基本理论、基本知识和基本技能的综合运用,在实验中保证产物的质量及产率。 5. 设计和研究实验能根据实验需要,通过查阅手册,工具书和其他信息源获取必要信息,能独立、正确的设计实验(选择实验方法、实验条件、所需仪器、设备和试剂等) ,独立撰写设计方案,具有一定的创新意识与创新能力。 三、实验课程的基本理论与实验技术知识 基本理论: 化学的基本原理、元素及其化合物的性质 实验技术知识: 1、玻璃仪器的清洗和干燥 2、水浴加热,溶解,沉淀,减压过滤,蒸发浓缩,结晶,烘干 3、试剂及其取用 4、查阅无机化学手册及有关资料 四、主要仪器设备 1、数显恒温水浴锅; 2、溶剂过滤器; 3、沉淀离心机; 4、电炉。 五、实验项目设置与内容提要序 号 实验项目名称 内容提要 实验学时每组人数实验属性实验者 类别 是否必做 1 做好无机化学实验的要求;化学实验室基本知识介绍 a) 明确教学目的 b) 掌握学****方法 c) 遵守实验规则 d) 注意实验安全 3 全班授课本科 是 2 ***化钠的提纯 ;沉淀洗涤; 、蒸发、结晶; 4 1 验证本科 是 3 摩尔气体常数的测定 测定气体常数R 4 1 验证本科 是 4 化学反应速率与活化能的测定 测定(NH )S O与 KI 反应的速率、反应级数、速率系数和反应的活化能 4 1 验证本科 是 5 配合物与沉淀—溶解平衡 化学反应原理的应用 4 1 验证本科 是 6 氧、硫、***、溴、碘 各元素化合物的性质及不同价态的氧化还原性 4 1 验证本科 是 7 铬、锰、铁、钴、镍 1、各元素氢氧化物酸碱性和氧化还原性; 、锰氧化态之间的转化反应及其条件 3、各元素配合物、硫化物的生成和性质 4 1 验证本科 是 8 常见阴离子未知液的定性分析 教师提出要求, 学生自己设计阴离子未知液的分析方案 4 1 设计本科 是 9 无机纸上色谱 用纸上色谱法分离与鉴定溶液中的Cu ,Fe ,Co 和 Ni 4 1 研究本科 是 六、实验报告要求(一)化学反应原理、元素化合物性质和提纯实验的实验报告 1 、实验目的