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植物的根.doc

文档分类：高等教育 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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植物的根上课时间:一、教学目标1、了解根的形态。2、知道直根系和须根系。3、探究根的分布特点,了解根有固定植物的作用。二、教学重难点重点:知道直根系和须根系,了解根有固定植物的作用。难点:运用模拟研究的方法探究根的作用。三、教学准备:PPT课件,植物的根四、教学过程:(一)复****导入植物由哪些部分组成?(根、茎、叶、花、果实、种子),今天我们一起来研究植物的根。(二)新课活动一:观察植物的根出示图片,分小组观察大豆、葱的根。说一说:大豆、葱的根找一找:大豆、葱的根的不同。认识直根系和须根系。分一分:观察身边常见的植物,判断哪些属于直根系,哪些属于须根系。活动二:观察根系的分布测量植物的根系的长度和宽度想一想:植物根系的分布特点和它的功能之间有什么联系呢?(根系分布越深、越大,其固定能力就越强)活动三:扎根土壤的秘密想一想:植物能够固定着在地面上,是由于根的作用吗?试一试:利用身边的材料,探究植物的根是如何固定植株的。做一做:用旧报纸、剪刀、透明胶等工具进行模拟实验,思考根的形态、分布特点与其固定植株的功能有什么关系。(三)总结作业设计:观察植物的花。直根系:有主根、侧根板书设计:根须根系

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