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高校社团工作总结报告.docx


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高校社团工作总结报告.docx
文档介绍:
高校社团工作总结报告.docx高校社团工作总结报告高校学生社团不断发展,高校社团文化不断繁荣,在学生社团管理方面出现了一系列问题,社团联合会在社团的发展过程中,只要扮演好自身角色,学生社团发展所带来的问题也将迎刃而解。今天小编给大家整理了高校社团工作总结,希望对大家有所帮助。高校社团工作总结范文一在大力推行新课程标准,全面发展素质教育的背景下,学生综合素质的发展异常重要。为此,我校今年经过认真研究,决定在学生中发展学生社团,大力开展第二课堂,发展社团文化。我们特制定了《湖北省沙市中学学生社团管理章程》,成立了以校团委、学生会组成的领导机构,充分发挥学生主体作用,在全校成立各种协会、社团、兴趣小组等。到目前我校已成立了习坎文学社、动漫社、推理社、跆拳道、习坎话剧社、物理Σ社团、绿社等十八个学生社团组织,涵盖了科技、艺术、人文、公益、体育五大领域。学生对社团的组建、发展有着巨大的热情,从同学们的宣传招聘中洋溢着他们对社团的热爱。在校团委的指导下,开展了一系列社团活动,形成了一系列成果。特别突出的是习坎文学社、动漫社以及绿社等,习坎文学社已经连续组织了6次大型的征文活动、优秀习作展、系列作文讲座,推荐的作品多篇在校报和荆州晚报发表,同时,还成功举办了三次学生习坎讲坛。动漫协会也组织了多次活动,其中曾科同学的作品《电回收系列处理器》及其创意获在由团中央、全国学联联合举办的首届“未来杯”创意设计大赛中获得全国一等奖。英语社在英语组老师的指导下,在高一年级举办了英语演讲比赛,高二年级举行了英语合唱比赛。通过这些社团活动丰富了校园文化,提高了学生综合素质。这学期学校社团工作总体上较好,认真完成了学校安排的工作。而且,组织引导各社团开展活动,使各社团活动蓬勃开展。吸引了广大同学的积极参加,丰富了学生课余文化生活,得到了老师和同学们的认可。大体举办过的活动: 1.习坎文学社在开学初就向全校师生展出成果,引来老师们和同学的驻足欣赏,也引来广大新生积极加入该社;使该社团人气最旺,同时也吸引了很多文学爱好者和文学才人的加入。文学作品展的成功举办为广大文学爱好者提供了一个展示自我的平台,丰富了学生的课余生活,开阔同学的视野,提高了学生的文化修养。 2.动漫社在10月份和11月份分别展出本社团的漫画和漫评,漫画展上所有的作品皆出自于该社成员之手,一幅幅造型优美,形象逼真的漫画,卡通画,一篇篇文笔优美,感情细腻的漫评引来了同学们的驻足,吸引了同学们的目光.漫画展还展出了一些出名的漫画以及名作介绍,让学生们和漫画艺术零距离接触,充分感受着漫画的魅力。漫画作品的成功展出,也为广大漫画爱好者供了一个展示自我的平台,丰富了学生的课余生活,开阔同学的视野,提高了学生的文艺修养和审美培养。另外,动漫社在11月25日参加荆州首届动漫嘉年华cosplay演出,演出非常成功,受到社会外界一致好评,扩大了我校社团在外界的影响;并在此后接到长江大学J&Y动漫社的邀请,参加其活动;同时沙市大学的灰色调动漫社也希望与其合作,共同举办活动。 3.仲夏话剧社自本学期开学成立以来,通过积极宣传招新,正在排演话剧《雷雨》,为有表演爱好和表演才能的同学提供一个展现舞台。同时也丰富同学们的课余文化生活。 4.凤凰社组织本社成员在成立初期开展交流会,共同商讨本社团的长远发展计划,并策划近期与动漫社联谊举办一次《哈利.波特》cosplay。 5.推理社在开学后的10月成立,在11月份的多次开展活动,有推理小说简史讲座,有侦探游戏活动,有益智游戏活动,极大激发广大同学的兴趣,丰富了同学课余生活。 6.绿社在开学成立以来,以爱护环境,保护环境为主题,为我校仅有的公益性社团,并得到国际“根与芽”北京环境交流中心的确认。在11月份学校开放周期间,各社团组织了一些活动,并在学校文化长廊集中展出各社团简介和成果,使社会各界充分了解我校社团活动的开展情况,丰富多彩的社团文化及成果展示吸引了前来学校参观的学生家长和社会各界人士,得到一致好评,成为校园文化一大亮点和风景线。经过这学期的社团工作,我们总结了以下的几点不足之处: 一、工作经验还需积累,在活动的组织上,还有很多不足之处。二、活动开展场地有限,活动开展经费无来源,使一些社团活动难以展开。三、学校的各年级各班社团活动时间没能统一,有些规模较大社团内部活动难以找到统一时间,从而社团内部的分工和交流也难以协调一致,使活动的开展受阻。四、各社团指导老师难以到位。各社团缺乏指导老师的系统指导和培训,以至一些社团整体质量不是很好,所组织的活动质量也不是很高。为此,我们在以后的工作中,应采取以下措施: 一、在以后的工作中还要不断的积累经验和教训。二、克服各种困难,尽量把我校社团工作向前推进。【学校社团工作总结5篇】学校社团工作总结5篇。三、着重开发一些具有潜力的社团,开 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.