教学副校长生活会主题教育个人剖析材料.doc

教学副校长生活会主题教育个人剖析材料围绕民主生活会主题要求,加强学****开展谈心谈话,认真盘点开展主题教育以来的收获,重点查找自身存在的突出问题,深刻剖析产生这些问题的原因,并制定整改措施和今后努力方向。现就个人有关情况检视剖析如下: 一、开展主题教育以来的收获这次主题教育,是自己入党以来参加党的集中教育学****最系统、对照最深入、思想淬炼最深刻的一次。三个月来,紧紧围绕“xxx总要求”,牢牢把握目标任务,坚持做到思想、学****工作、作风全方位检视整改提升,取得了比较扎实的成效。一是坚定了忠诚笃行的信念。坚持把理论学****贯穿始终,紧紧围绕学****贯彻****新时代中国特色社会主义思想这条主线,读原著、学原文、悟原理,学****党的十九届四中全会精神,通过系统学****思想上更加清醒,政治上更加坚定,对****新时代中国特色社会主义思想有了更加深刻的认识,更坚定了拥护、忠诚和捍卫党中央领导核心的信念。二是树立了担当尽责的信心。把尽职尽责,实事求是作为学****贯彻党的创新理论和推动工作的有效举措,聚焦教育教学工作领域短板不足,深入教学一线,听取教师、学员、班主任意见;对标先进省市学校经验,进一步清晰了提升教学工作科学化水平的有效路径,增强了扩容转型、做大做强的信心。三是坚定了以人为本的诚心。强化了全心全意为人民服务的宗旨意识,聚焦教学中心任务,谋划和推进工作。紧紧抓住教师队伍建设、教学规范化管理这两个软核心,以全面谋划做好2020年招生工作为抓手,解决真正关心关注的问题。四是锤炼了自律守法的决心。学****领悟****总书记关于全面从严治党的重要论述,更加坚定了保持清正廉洁党员形象、自觉同腐朽、特权思想做斗争的信念,强化了把新时代党的作风建设要求落到实处的政治、思想和行动自觉。二、个人存在的主要问题通过深刻检视剖析,自己在思想、政治、作风、能力等方面仍存在较大差距。一是理论学****武装头脑有差距,学用结合不紧密。 对****新时代中国特色社会主义思想和党章的学****缺乏主动性,满足于参加集中学****个人学****体会不深入,不专注,不系统。政治理论学****的自觉性不强,思想锤炼上有所放松;对个人要求时松时紧,行为标准时高时低。作为分管教学工作的副校长,还存在对党的基本理论学****不经常、不深入;对新时代新发展理念、新时期新形势下老年教育工作规律把握不准;学用结合、学以致用上不能融会贯通等问题。二是争先创优勇于创新意识不强,思想站位不高由于有时日常工作事务琐碎,存在遇到难点重点工作推进力度不够的问题;在工作力量摆布上,着眼于当下、点上出彩的工作会有,打基础抓长远的工作抓得相对少(如教研教改提升、教师队伍建设管理、班级管理规范等方面)。在工作中有时会出现畏难心理,担当担责方面有待加强;需要在思想上进一步筑牢“四个意识”、“四个自信”,并切实落实到行动上。信念、情怀、修养还有待提升。三是坚持原则、实事求是的工作作风不扎实,担当意识不够自己觉得从事教育教学工作多年,有时会出现凭经验办事、靠主观判断的问题,到教学一线听课调研不够,座谈听取教师学员意见建议不够,导致对工作创新挖掘的不多、研究的不透。在学校集体决策过程中,面对多数人的意见,有时候不愿直抒己见,尤其对自己分管范围之外的工作,不愿过多参与。主观原因是“老好人”思想作祟,没有从讲政治的高度去认识把握工作;对自己放松了要求,缺乏坚持原则、实事求是的工作态度。四存在问题恐慌和