名师工作室工作方案.doc

城乡建设职业学院名师工作室工作方案一、工作目标(一)总体目标通过本工作室的建设搭建,充分发挥名师在教育教学中的示、指导、辐射作用,促进中青年骨干教师专业成长和名师领衔人自我提升,成为人才培养模式改革及专业建设的示地和社会服务、成果转化的孵化地,促进学院教育事业更好更快地发展。(二)年度发展目标第一年:1、组建工作室,选拔工作室成员,制定和论证工作室工作方案。2、完善配备设施(包括工作制度等),指导工作室成员制定发展规划,建立工作室网页等。3、适时组织成员到省、市名师工作室进行参观学****4、申报一个市级以上课题,以课题促进成员研究能力的提升。第二年:1、检查指导课题研究情况,确保顺利进行课题研究容,部分成员能独立承担或参与课题研究工作。2、撰写高质量的论文,并在公开刊物发表3、提升个人教学理念、特色,完成学****记录及总结等。4、建立名师工作室。利用定期开展在线交流、研讨,在线解答教师的有关教学问题。第三年:1、完成工作室教育教学科研成果展示,务求在科研、实践上对全院教师起到示、引领作用。2、提交研究的成果材料和工作室总结材料,接受学院的评估。培3、养出一定数量的名师、优秀骨干教师。部分成员成为院级以上的骨干教师。在优秀教师成长的每一阶段中相应提升一级或成为在某一方面学有专长、术有专攻的公认的知名教师。二、工作室组建(一)领衔人简介女、大学本科学历、硕士研究生、副教授,全国一级注册建造师,从1987年工作以来,一直坚持在教学第一线,在学校培养和本人的努力下,取得了较大的成绩。2006年7月被省教育厅确定为省职业教育领军人才,2005年被市教育局评为“市师德模”、“市教育系统优秀党员”(二)成员序号姓 名单位(部门)职称1朱平(大)土木工程系教学副主任副教授2顺传土木工程系学工副主任讲师3耿兴军土木工程系建工教研室主任讲师4永强土木工程系专业教师助讲5唐柏杰土木工程系专业教师无6徐燕娟土木工程系行政秘书助理研究员7郭小刚建设发展有限公司高级工程师8棋霖建工1531班学生9饶帅建工1531班学生10全力建工1531班学生(三)成员分工项 目负责人具体工作课题《建筑工程技术专业中高职课程衔接研究》朱平调研、论文撰写顺传负责研讨中高职衔接班的学生管理耿兴军负责中高职衔接人才培养衔接研究永强负责研讨中高职衔接的班级管理唐柏杰负责研讨中高职衔接班的课堂管理、的建立徐燕娟课题相关资料收集、整理郭小刚提供企业对建工专业学生的需求和岗位要求(四)研究方向本课题以建筑工程技术专业中高职课程为研究对象,以相关教育文件精神和职业技术教育理论为指导,以中高职课程衔接问题为切入点,以“解读涵、理论借鉴、分析现状、反思问题、建构策略、总结展望”为研究思路,运用科学合理的研究方法,从中微观层面入手,探寻解决建筑工程技术专业中高职课程有效衔接问题的方法。(五)研究方法(1)文献分析法:收集颁布的教育教学改革的相关文件,以及建筑工程技术专业职业教育课程改革类相关资料,通过研读文献、分析相关研究成果,为课题结构框架搭建提供思路。文献资料主要来源于学院图书馆、中国学术期刊全文数据库、中国优秀博硕士论文全文数据库、哲学社会科学学术期刊数据库等。(2)访谈调查法:对部分中等、高等职业院校发放调查表进行调研,了解建筑工程技术专业中高职课程衔接的现状,同时通过对教师、学生走访、座谈,以掌握第一手资料。(