八级语文下册 第29课 在萧红墓前的五分钟讲演导学案 苏教.doc

。“年轻精神”的品质,并发扬这种品质。●重点:体会本文构思的巧妙及正反对比的手法。,请你帮着补充完整。郭沫若(1892-1978),诗人、剧作家、历史学家、古文字学家。原名郭开贞,四川乐山人。代表作诗集《女神》、历史剧《屈原》《王昭君》等。他是我国新诗的奠基人,是继鲁迅之后革命文化界公认的领袖。 ,补充下面的文体知识。讲演,是在公众场合就某个问题或事件发表自己见解的一种口头表达形式。讲演的特点是:面对一定数量的听众,公开发表个人的观点;话题集中, 中心突出,结构完整;语言简洁明快,充满感情,富有鼓动性。 。反诘(jié) 人溺己溺(nì) 舐干(shì) 雄辩(biàn)感慨(kǎi) 木乃伊(yī),理解加点词语的意思。(1)大家假如要反诘我:“你向我们作五分钟的讲演,为什么叫我们沉默五分钟呢?”反诘:反问。诘,追问。  (2)他如饥似渴地请人指教,虚心坦怀地受人指教。坦怀:开诚相见;敞开胸怀。  (3)他富于弹性,倒下去立刻跳起来,碰伤了舐干血迹,若无其事。若无其事:好像没有那么回事一样,形容不动声色。  (4)作你们青春的畅泳。畅泳:畅快地游泳。  (5)他大公无私,好打抱不平,实切实地有着人饥己饥、人溺己溺的怀抱。人饥己饥、人溺己溺:把别人挨饿看作自己挨饿,把别人被淹没看作自己被淹没。比喻设身处地,急他人所急,替他人着想。  ,根据下面图示填空。问题一:初读课文,整体感知。“年轻精神”?请从文中找出具体表现这一品质特征的关键词语。示例:第一,是真理的追求者。关键词语:毫无成见、如饥似渴、虚心坦怀、学****一切。第二,是博爱的实践者。关键词语:大公无私、打抱不平、切实为人民服务。第三,是勇敢的战士。关键词语:不怕艰苦、倒下跳起、舐干血迹、牺牲自我。(这里的动词“跳”用得相当好。“跳”指通到挫折或失败后立即做出恢复前进状态的反应,速度快,力量大,生动地展现了勇敢者的形象。)。主旨句:“一个人的年轻不年轻,并不是专看生理上的年龄,而主要的还是看精神上的年龄。”*拓展:据你所知,举出一位如文中所说的“人已死了”“而一直都还像活着的年轻人一样”的人物,并简要说明理由。示例:雷锋——人虽然早已因公殉职,但他永远活在人民心中,他全心全意为人民服务的精神,永远激励着后人把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去。问题二:细读课文,分析揣摩。、主体、结局上,有哪些闪光点?体现了演讲的什么特点?请根据文章内容,完成下表。开头活跃气氛,吸引听众生动性 主体观点鲜明,中心突出 针对性结局热情洋溢,鼓动听众  鼓动性 “年轻精神”时,采用了正反对比的手法。课文的第5段与第6段就是正反对比的典型段。你能在文中再找出同样运用这种手法的段落并说说对比的作用吗?示例:第11段。把具有“三种年轻精神的特征”的人与失掉了“