第二期新冠肺炎作文素材我与自然.doc

直击战“疫”热点:2020中考作文最新素材(第二期)第二期:我与自然主题词:敬畏自然【素材呈现】在一些地方,食用野生动物仍然被奉为餐桌上的“最高礼遇”。一些食客或是为了尝鲜,或是为了所谓滋补,不惜花大价钱购买野生动物食用。然而舌尖的一时“任性”,却潜藏巨大风险。从SARS病毒到这次新型冠状病毒,从大家比较熟悉的鼠疫、H7N9禽流感到曾经肆虐一时的埃博拉病毒、MERS病毒,都与动物有关。专家学者早已证实,很多要命的急病、怪病都是人在吃野生动物时传染到人身上的,许多疑难杂症的元凶就是寄生在野生动物体内的细菌和病毒。【素材解读】大多病毒都与动物相关,学生可以从敬畏自然的角度写自己通过阅读关于野生动物的科普书籍、观看相关的视频新闻报道明白了保护自然的重要性;还可以从正确认识动物的角度写自己对蝙蝠、蛇的认识的转变,学会辩证地看问题。食客为了口腹之欲,食用野生动物,最终给自己和他人带来危险,学生可以从阅读提升自身素养的角度写自己在面对零食和名著时,克服零食的诱惑,选择购买并阅读名著,丰富了自己的精神世界;还可以写议论文,列举古今中外名人舍生取义的事例,论证义高于一切的观点;还可以从适当舍弃的角度,写在疫情期间,自己舍弃玩耍时间,通过微信给同学讲解难题,既帮助了他人,自己也获得幸福感;还可以从遵守规则,行有所止的角度写自己在爬山时看到环卫大爷系着绳索去捡自己随手扔掉的矿泉水瓶,明白了不管做什么事都要遵守相应的规范,才能保护自己,保护他人;还可以用拟人化的手法,以猫头鹰(或蝙蝠、海豚)的口吻控诉人类的杀戮行为,发出求救,呼吁人们爱护动物,拯救大家赖以生存的地球家园。【对接中考】1-2003年中考作文题目链接命题作文:(2003重庆)责任半命题作文:(2003四川宜宾) 爱 话题作文:(2003湖北恩施州)非典与野生动物(导语涉及“非典”"远离野生动物”“滥杀、乱吃野生动物”):(1)行有所止;(2)有你相伴,真好;(3)那一刻,我成长了半命题作文:(1)与 和谐相处;(2)学会 ;(3)做_个 的人;(4)将 进行到底;(5) 的诉说(请从“猫头鹰”“蝙蝠”“海豚”三个词语中选择一个填在横线上)话题作文:(1)规则(导语涉及“维持生态平衡”“保护濒危野生动物”);(2****惯(导语涉及“乱吃野生动物”);(3)生命(导语涉及“生命值得欣赏与敬畏”);(4)和谐;(5)舍与得主题词:环境保护【素材呈现】疫情当前,居民出门戴口罩的意识越来越强,但是戴完就扔的“坏****惯也日益凸显。废旧口罩乱丢现象,不仅影响环境,还有可能造成二度污染。为此,浙江省开化县苏庄镇高坑村的党员干部想出了一个妙招——党员干部们在做好自身防护措施的情况下,带着整箱肥皂,开着垃圾收集车,前往每个农户家中有偿收集使用过的口罩,5个废弃口罩可以换1块肥皂。收集来的口罩将被送往卫生院,并由专门的医疗垃圾处理车直接运往衢州市进行统一处理。目前,口罩换肥皂的措施已经在苏庄镇全镇推广。村民说:“本来是放垃圾桶里去,现在有人换肥皂了,我们就不会乱扔,不会影响大家,感觉很贴心,做得很好。”【素材解读】废旧口罩乱丢现象,不仅影响环境,还有可能造成二度污染,高坑村的人想出“用口罩换肥皂”的办法,不仅减轻了环境污染,还为村民的生活提供了帮助,据此可以从“环境保护”“变废为宝”的角度来行文,可以写生活中见到的、听说的或者亲身经历的关于环境保护、变废为宝的事,如和爸爸一起动手用废纸箱做出了变形金刚,和同学们一起组织环境保护宣传活动,看到路人将散落在地上的垃圾拾起来扔进垃圾箱等。“用口罩换肥皂”,对非常时期口罩回收处理的思维方式非常出新。这种转换思路值得所有人学****可以围绕“思维转换”“换个角度看问题”“发现事物的另一面”等关键词进行展开思考,可以写面对一件事时换个角度考虑,可能会有不同的发现,有不一样的感受。如疫情期间,我们响应国家号召居家隔离,同时也有了更多与家人朝夕相处的机会,在这个过程中发现了总是雷厉风行的爸爸原来偶尔也会赖床;厨艺精湛的妈妈也有很多不会做的菜;学校里不苟言笑的老师也能化身主播与我们在直播中互动;参加比赛虽然没有获得优秀的名次,但在参与的过程中却得到了锻炼……在该村的口罩换肥皂的推广工作中,党员干部起到了至关重要的作用。可以围绕“走在前面的人、无私奉献者”展开思考,在平时生活中,我们要以那些无私奉献的人、那些时代的先行者为榜样,学****他们身上优秀的品质,提升自我,让自己成为更好的人。【素材呈现】穿上隔离服站上抗疫一线,医护人员的防护工作是做到无死角了,但有个苦恼,就是全身被隔离服包裹着,工作时时需要使用的笔、胶布、剪刀等小物件,无处安放。一段时间以来,这个问题一直困扰着大家。有一天,国药东风总医院呼吸内科的几位护士小姑娘又讨论起了这个问题,要是穿着隔