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优质课评分标准.doc

文档分类：医学/心理学 | 页数：约1页举报非法文档有奖

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优质课评分标准.doc附件1:2014年本溪市高中通用技术学科优质课评比活动评分标准项目具体要求权重值得分教学设计(30%)对课程标准、教材和学情分析合理,教学目标明确,教学内容及要求具体清晰。10分重难点选择准确,教学策略使用恰当。7分体现主导——主体教学思想,关注学生思维和创造能力的养成与提高。7分新课改理念突出,重视实践教学环节设计。6分教学课件(20%)新课导入或情景创设自然流畅,能恰当激发学生的学****兴趣。使用的策略既与课程内容有关,又能有效地引起和维持学****者的注意和兴趣。5分运用教育技术手段解决重难点问题或者完成特定教学任务的作用突出。5分环节设计合理,有层次、有结构,过渡设计巧妙、表现自然,环节的中小步骤设计具体,时间分配合理,体现教学过程和方法上的创新性、艺术性。5分教学内容清晰、完整,充分体现教育技术在教育教学中的有效应用。5分课堂教学(50%)重视基础知识教学,认知情感和谐发展。10分有利于学生创新思维和实践能力的发展。10分实现教学目标,学生主体地位和教师主导作用得到体现,学生情感投入积极并获得一定的成就感。10分语言表达规范、简洁、生动,普通话标准、富有情感。举止自然,教态亲切,板书端正。10分熟练运用现代教学技术手段,应变能力强。10分总分

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