【三维设计】2011届高三语文二轮三轮突破 板块五专题四 小说阅读之（二）—品味语言、评析手法 跟踪限时检测 人教版.doc

【三维设计】2011届高三语文二轮三轮突破 板块五专题四 小说阅读之（二）—品味语言、评析手法 跟踪限时检测 人教版.doc一、(2010·合肥三模)阅读下面的文字,完成1~4题。(21分)母亲的味道[日]加太洁二①广告宣传上有一句话,“‘卡耳庇斯’是初恋的味道”,我却说是母亲的味道。②我在小的时候就和母亲分别了。不是父母离了婚,乃是因为家里穷,所以寄养在亲戚那里。到了小学五年级的时候,才回到母亲那里同住,细细地看见了母亲的脸。那个母亲和我在梦里所见的、纸上所画的母亲似乎不同,乃是一个贫穷的主妇。额角突出,身体瘦弱,个子矮小,很可怜的样子。母亲是贫穷武士安藤某的长女,二十二岁嫁到父亲这里来的。此后过的是非常穷苦的生活,简直没有吃过常人吃的略为阔气的东西。我回来同住以后,她亲自做菜给我吃,这样那样全都是很咸的穷人吃的菜。做菜是要凭经验才做得来的,没有吃过好菜,就没有做出好菜来的道理。③母亲是生来的穷命。这是当然的,大半世都跟着我那酗酒胡闹的父亲在一起,平常为了一分二分钱的事情常闹意见。有时候看见母亲买了食物来了,便伸手出去,说也给我一点吧。她拿出来的乃是煎饼的碎片,我便大失所望了。④母亲不知道装饰的事情。什么书画装饰当然不知道,不懂得插花,连自己的头发也不修饰。不是因为没有这个意思,所以不做,而是因为要这样做,便要另外多花一份钱,这是没法子办的。交通工具也就竭力避免,如是可以走了去的地方,总是一直走了去。说坐电车是要晕的,常以此为口实,其实是可惜电车费实在是比晕车更重要吧。昭和十七年(一九四二年)三月我住在新宿户冢那里,母亲从小岩远远地看我来了。这时候我的长女刚出生不久。母亲为得要看孙女,便坐了向来不大坐的电车来。晚饭请她吃的什么已经忘了。但是那时她的身体已经很是衰弱,所以我送她到了小岩。半路上她说是有点累了,就在上野广小路的永藤餐馆休息。我问她吃些什么,她说道:⑤“什么叫做‘卡耳庇斯’的,我想喝一回看。这名字我是知道的,却是没有喝过卡耳庇斯这东西。”我于是叫了一杯熟的卡耳庇斯和咖啡。母亲一口一口很珍重地喝着,并且喜欢地说:⑥“这样好喝的东西我是第一次喝。过年时,再给我喝一回吧。”⑦在这一句话里边,母亲的穷苦的一生可以想见了。就在那年的秋天,有肺结核的母亲因为结核菌侵犯了喉头,什么也不能吃而死了。死的地方在扫帚梅乱开的小山一座疗养所里,母亲随身带着的古旧的钞票夹里,有着一元多的零钞,以及一张旧的明信片。这是她在龙泉寺町给人家当保姆的昭和五年(一九三O年)的时候,我受了父亲的吩咐向她借钱的明信片。当时我走去找她,她将钱给了我,可是那明信片,她却像抱着小时候的我似的,把它放在钞票夹里带着一直到死。⑧我不能给母亲再一次喝那卡耳庇斯,一直到现在很是难过。[注] “卡耳庇斯”是一种饮品,即酸牛奶加钾。1.“卡耳庇斯”一词在文中反复出现,对于全文有什么作用?(5分)答:解析:本题考查分析鉴赏文学形象的能力。本题可从两方面来回答,一是结构,二是内容。首先要回到文中,明确“卡耳庇斯”在文中的位置,注意它是否有呼应、过渡、收束等作用;另外,可联系故事,分析“卡耳庇斯”与“母亲”的联系,注意从它身上体会文章的主旨。答案:这一词语在故事的发展过程中反复出现,首尾相应,构成了全文情节的线索;突出了母亲既有辛酸苦涩,又给家庭和孩子带来甜蜜这一主题。“母亲”这一人物形象的特点。(6分)答: 解析:本题考查筛选并整合文中信息的能力。小说刻画人物形象的方法有两种:直接刻画和间接刻画。直接