专题 弹簧类问题.doc

专题弹簧类问题2013年10月在中学阶段,凡涉及的弹簧都不考虑其质量,称之为"轻弹簧",这是一种常见的理想化物理模型弹簧类问题多为综合性问题,涉及的知识面广,要求的能力较高,、高考要求轻弹簧是一种理想化的物理模型,以轻质弹簧为载体,设置复杂的物理情景,考查力的概念,物体的平衡,牛顿定律的应用及能的转化与守恒,是高考命题的重点,、,,先确定弹簧原长位置,现长位置,找出形变量x与物体空间位置变化的几何关系,分析形变所对应的弹力大小、方向,(尤其是软质弹簧)其形变发生改变过程需要一段时间,,在分析瞬时变化时,可以认为弹力大小不变,,因该变力为线性变化,可以先求平均力,再用功的定义进行计算,也可据动能定理和功能关系::Wk=-(kx22-kx12),=kx2,高考不作定量要求,,在求弹力的功或弹性势能的改变时,.(04全国)如图所示,四个完全相同的弹簧都处于水平位置,它们的右端受到大小皆为F的拉力作用,而左端的情况各不相同:①中弹簧的左端固定在墙上,②中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用,③中弹簧的左端拴一小物块,物块在光滑的桌面上滑动,④中弹簧的左端拴一小物块,物块在有摩擦的桌面上滑动。若认为弹簧的质量都为零,以l1、l2、l3、l4依次表示四个弹簧的伸长量,则有()>>>=l4FF④①FFF②③,竖直光滑杆上套有一个小球和两根弹簧,两弹簧的一端各与小球相连,另一端分别用销钉M、N固定于杆上,小球处于静止状态。设拔去销钉M的瞬间,小球加速度的大小为12m/s2,若不拔去销钉M而拔去销钉N的瞬间,小球的加速度可能是(g=10m/s2),,,,,小球在竖直力F作用下将竖直弹簧压缩,若将力F撤去,小球将向上弹起并离开弹簧,直到速度变为零为止, ,重力势能最大例4(99年全国)如图2-1所示,两木块的质量分别为m1和m2,两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2,上面木块压在上面的弹簧上(但不拴接),,. B. C. —,竖直放置在水平面上的轻弹簧上叠放着两个物块A、B,它们的质量都是2kg,,在此瞬间,A对B的压力大小为( ),