小学语文阅读教学问题分析及对策 论文.doc

小学语文阅读教学问题分析及对策 论文.doc学号:094113011040河南师范大学本科毕业论文小学语文阅读教学问题分析及对策学院名称: 教育科学学院专业名称: 小学教育年级班别:09级小教班姓名: 肖XX 指导教师: 魏XX2013年05月小学语文阅读教学问题分析及对策摘要阅读教学作为小学语文教学的重要环节,在小学语文教学中占据着举足轻重的地位。然而目前小学语文阅读教学中还存在着诸如学生缺乏阅读兴趣,学生的主体性体现不强,教师对教学目标把握不准以及对文本的解读与运用不当等问题。要解决这些问题,可采取的对策有:兴趣的激发要贯穿教学的全过程;采取有效措施,保证学生的主体性;阅读教学目标的制定应遵循一定原则;充分合理利用文本资源等。关键词小学语文;阅读教学;问题;对策PrimarySchoolChineseReadingTeachingProblemAnalysisandCountermeasuresAbstractAstheimportantpartofChineselanguageteachinginprimaryschool,,suchasthestudentslackofinterestinreading,students'subjectivityembodiesisnotobvious,,somecountermeasuresshouldbetaken:simulatingtheinterestthroughtheentireteachingprocess;takingeffectivemeasurestoensurestudents1subjectivity;ordancewithcertainprinciples;;Readingteaching;theproblem;countermeasures《小学语文新课程标准》提出:“现代社会对公民的要求是要具备良好的科学素养和人文素养,具有开放的视野、合作意识利创新精神,具有阅读理解以及表达交流等各种基本能力”。前苏联教育家克鲁普斯卡娅则说过:“儿童阅读在孩子生活中起着重大的作用。童年读的书可以让孩子记一辈子,影响孩子进一步的发展。”可见阅读是完成语文教学任务的重要手段,是培养学生金而发展不可缺少的途径。而阅读教学作为小学语文教学的核心环节,它儿乎贯穿于语文教学的每一个环节,其实施的好坏将直接影响到学生语文水平的高低。中国教育学会小学语文教学专业委员会理事长崔峦认为,阅读教学有四方面的作用“一是能培养学生阅读的兴趣;二是能培养学生独立阅读的能力;三是能使学生掌握一定的阅读方法;四是可以帮助学生养成阅读的****惯。”⑴可以说,阅读教学作为小学语文教学的重要环节,在小学语文教学中