实验小学教育集团2018——2019学年度第二学期英语学科工作计划.doc

新起点新高度新出发——**市第二实验小学教育集团2018——2019学年度第二学期英语学科工作计划 【指导思想】本学期,英语教研组将秉持“成事***”的新基础理念,在市、区教师发展中心、集团发展规划的引领下,以“新优质学校”汇报展评等工作为重点。坚持日常,提升常规质量;依托课题,引领课程教学;参与活动,助推师生发展;以“新基础人”教天地人事的责任自觉,凝心聚力迎接挑战,促进英语团队教师能主动、可持续、有个性地发展。【主要工作】积极思考、群策群力,为“新优质学校”展评活动做好充分准备。施行年级责任人制、校际联合,以“日常调研”“专项调研”“阶段检测”为抓手,加强督导力度,提升常规质量。以“学科教研”为阵地,提升教研活动策划力,促进学科研讨质量。围绕“阅读教学”“互联网+”项目进行研究,提升教师日常科研力,促进课程实施质量;对照《小学英语课程标准》,分年级分年段有所侧重进行研究,三年级“Phonics语音拼读教学”,“中高年段阅读教学”,“高年段写作教学”,实践提升团队合作能力。,团队通力合作,争取佳绩。【实施策略】常规建设提升教学品质教学质量是学校发展的根基,过硬的教学质量则依赖于有序、良好的教学常规。本学期,英语组将重温英语学科课堂教学相关要求和评价标准,进一步改进和落实教学常规,提升日常课堂教学的质量。1、认真备好每一节课。要求教师认真备好课,规范备课格式,资源共享,追求创新,注重实效。要求教师把握年级的特点和目标,立足于单元整体的视角,认真钻研教材,把握教材重难点,结合自己所教班级学生的特点,有针对性、有创造性地进行备课。附1:备课要求教师类型分层要求备课文稿教学反思基本要求5年内新教师手写教案每日及时反思,;;;;。35周岁以下独立备课专题反思,每月整理45周岁以下二度设计重建加粗每月反思45周岁以上每月反思2、认真上好每一节课。要求教师认真上好课,内化“新基础”教育研究的理念,关注教学设计的整体意识,课堂实施的互动、生成意识、评价反思的话语系统等,在日常课堂实践中体现英语学科的育人价值追求。本学期,英语组将继续分校区按年级成立调研小组,在开学初,各调研组成员随机进班听课,了解教师常态情况下的教学准备、教学水平和班级常规等,及时发现问题,后续给予帮助突破问题,在评估课准备及打磨阶段,也将由调研组成员,带领本小组其他成员共同研讨,筛选内容精心准备,通过多轮试教,打造优质课堂。(***、***分别配合**校区各负责人,***配合**校区负责人,共同调研)年级负责人成员三年级四年级五年级六年级3、认真布置、批改每一份作业。要求教师认真布置批改作业,作业形式体现分层性、多样性、趣味性,批改及时,鼓励教师进行等第加评语加图章等批改方式,调动学生作业的积极性,教师要认真分析学生在作业中出现的问题,及时改进教学。本学期,课程部将组织检查学生的作业布置和批改情况,英语组将提前进行调研检查。(调研组成员名单同上)附3::听英语磁带、,五六年级书面作业量不超过半小时