2014高中生物《3.4 基因是有遗传效应的DNA片段》学案 新人教版必修2.doc

2014高中生物《3.4 基因是有遗传效应的DNA片段》学案 新人教版必修2.doc***段课前预****学案一、预****目标预****课本中资料分析的内容,了解基因与DNA的关系,并掌握什么是遗传信息。二、预****内容1、说明基因与DNA关系的实例阅读课文P55-56“资料分析”,看懂图A、B、C:①、大肠杆菌的DNA与基因。②、海蛰的绿色荧光蛋白基因与转基因技术。③、人类基因组计划(HGP计划):测定24条染色体(22条常染色体+X+Y)上的碱基序列。④、小鼠体内的HMGIC基因与肥胖直接相关。2、DN***段中的遗传信息构成DNA的基本单位是什么?。有几种脱氧核苷酸?。分别是:。三、提出疑惑染色体脱氧核苷酸基因DNA是DNA的____________,每个染色体上有_____个DNA分子是主要的____________,含有许多基因是具有遗传效应的DN***段,是遗传的功能结构单位,其中的____________排序代表遗传信息是基因的结构单位,每个单位由_____、_____、和碱基组成三、提出疑惑同学们,通过你的自主学****你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案一、***段。。。教学重难点:(1)基因是有遗传效应的DN***段。(2)DNA分子具有多样性和特异性。。二、学****过程探究一:通过课本资料分析,理清基因与DNA关系仔细阅读课本P55-56的4则资料,思考这些资料分别从哪些方面说明DNA与基因的关系?资料1:全部基因的碱基对总数只是DNA分***基对总数的一部分,因此,________________。资料3:进一步明确________________________。资料2:________具有特定的遗传效应。资料4:进一步明确________________________。探究二:DN***段中的遗传信息1、DNA分子为什么能储存大量的遗传信息?2、DNA分子储存的遗传信息与它结构中的什么有关?3、由4种碱基排列而成的脱氧核苷酸序列,足以储存生物体必需的全部遗传信息吗?三、反思总结一、基因与DNA的关系1、数量关系⑴每个DNA分子上有_____________基因⑵所有基因的碱基总数________________(填“大于”、“等于”、“小于”)DNA分子的碱基总数,即DNA分子上只有部分碱基参与基因的组成。2、基因是________________________________________的DN***段。二、DN***段中的遗传信息3、定义:DNA分子中__________________________的排列顺序4、特点⑴多样性:_____________________________________________的千变万化。⑵特异性:每一个DNA分子_____________________________________。⑶稳定性:5、基因、DNA、染色体之间的关系:6、与生物多样性和特异性的关系DNA分子的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的_______________________。四、当堂检测1、揭示基因化学本质的表述是()A、基因是遗传物质的功能单位B、基因是有遗传效应的DN***段C、基因是蕴含