“纺织之光”2014年度中国纺织工业联合会纺织职业教育教学成果奖获奖成果巡礼（二）.doc

“纺织之光”2014年度中国纺织工业联合会纺织职业教育教学成果奖获奖成果巡礼(二) TAC(II) 家居艺术设计专业群建设剖析与实践项目名称:服务家纺产业链发展家居艺术设计专业群建设剖析与实践完成单位:江苏工程职业技术学院完***员:马昀、李波、张晓冬、任健、端木志坚江苏工程职业技术学院家居艺术设计专业群根据江苏及长三角地区家纺产业转型升级需要,以家用纺织品设计专业为核心,整合室内设计技术、广告与会展专业资源而构建,服务于快速发展家纺产业链。该专业群建设为“江苏省高职高专院校重点专业群”项目,主要解决了教学资源共享、人才培养模式改革、办学模式创新等教学问题,全面提升了学生综合能力,为服务地方家纺产业链做出了突出贡献。(1)通过构建校企之间、专业之间共建共享实训体系,创建共享开放在线教学资源库,创新校企“人员互聘互兼”机制,实施“双专业带头人、双骨干教师”制度,强化家用纺织品设计专业辐射作用,实现了优质教学资源在实训基地之间、校企之间、专业之间充分利用与高效共享。(2)通过推进按专业大类招生,进校一年后选择专业方向分流培养机制改革,按照“基于工作过程”专业课程开发理念,提炼了家居艺术设计专业群共性要求及各专业典型工作任务,遵循学生认知与职业成长规律,构建了“平台+方向”、“底层共享、中层分离、高层互选”、彼此联系、相互渗透、共享开放专业课程体系。既满足了学生专业学****选择需求,实现了家居艺术设计专业群内不同专业人才分流培养,又促进了学生全面发展,提高了可迁移能力。(3)深化了以岗位职业能力为主线、以“工作室”为主体“一线三平台”人才培养模式改革,将人才培养与企业产品设计研发紧密结合,将教学过程与工作过程融于一体,提高学生综合职业能力。通过绩效管理体制创新,进一步深化了人才培养模式改革,带动了专业群内各专业全面发展。(4)学校独资成立“南通新纺科技发展有限公司家居艺术设计事业部”,面向家纺产业链开展“一站式”技术服务。事业部既是校内生产性实训基地,又是提供产品与服务生产经营单位,教学人员与生产人员实行交叉任职、一岗双责。通过妥善处理实训教学与生产运营之间关系,形成了可持续发展运行机制,促进了校园文化与企业文化对接与融合,提高了学生就业与创业能力。(5)通过与江苏蓝丝羽家用纺织品有限公司、南通民用建筑设计院有限公司等行业龙头企业紧密合作,根据江苏及长三角地区家纺产业转型升级要求,共同剖析形成了“四共创”校企合作机制,即校企共同创建“人才培训中心”,开展对学生培养与企业员工培训;共同创建“科技研发中心”,进行家居产品设计研发;共同创建“品牌推广中心”,将文化创意与家居产业融合,提升产业品牌;共同创建就业服务中心,推动就业质量与水平提高。通过创新建设,家居艺术设计专业群形成了自身办学优势与特色,各专业人才培养质量及服务地方产业链经济发展能力不断增强。学生就业率与企业满意率连创新高;《工作室研学》课程入选江苏省高等职业教育2013年度人才培养质量报告优秀案例;各类大赛获奖频频,师生获奖200余个;项目先后获得“南通高校校企合作示范基地”、“江苏省教学成果奖”、“南通市首届高等教育教学成果奖”及“南通市职业教育服务地方经济贡献奖”等荣誉。该专业群已成为南通及长三角地区家纺产业链人才培养基地与企业技术服务中心。多元平台下,染整专业高职学生职业能力培养项目名称:构建多元平