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11正数和负数1课件7培训讲学.ppt


文档分类:中学教育 | 页数:约20页 举报非法文档有奖
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11正数和负数1课件7培训讲学.ppt初中《数学》七年级上册(第二课时)复****问题:什么数叫做正数?问题:什么数叫做负数?问题:正负数分别怎样表示?,记为+2000元,那么支出5000元,记为。2.“如果一个数不是正数,那么它就是负数”这个说法对吗?为什么?思考并回答:-5000自主学****问题:正负数与相反意义的量之间是什么关系?问题:这种关系说明了什么?1、正负数可以用现实生活中具有相反意义的量来解释。2、现实生活中的相反意义的量可以用正负数来表示。1、正负数可以用现实生活中具有相反意义的量来解释。1、如果将+8元计为收入8元,则-6元表示_______ 。2、高出海平面789米计为+789米,则-789米表示__ ______ 。3、减少60千克计为-60千克,则+80千克表示______ 。4、海拔+300米表示高于海平面300米,则海拔-600米表示2、现实生活中的相反意义的量可以用正负数来表示。1、零下15℃,表示为____℃,比O℃低4℃的温度是____℃。2、正表示向西,则负表示为________。3、粮食产量增产11%,记作+11%,则减产6%应记作_______。4、某天中午11时的温度是11℃,早晨6时气温比中午11时低7℃,则早晨6时温度为_____℃,若早晨4时气温比中午11时低13℃,则早晨4时温度为_______℃。支出6元低于海平面789米增加80千克—15—4东—6%4—2低于海平面600米2、若将28计为0,则可以将27计为-1,试猜想若将27计为0,28应计为。1、如果全班某次数学测试的平均成绩为83分,某同学考了85分,记作+2分,得90分应记作______,得80分应记作______。+12米,则向西走120米记作______米。—12米,则向西走120米记作_____米。,则向西走120米记作_____米。+7分—3分+1—120+120+12-120引入负数以后,“增长”就有了普遍的含义:如果增长量为正数,那么就是我们以前所说的真正的增长,如果增长为负数,这就是我们以前所说的减少,但可以理解为负增长。所以,以后遇到增长时,其增长量可正也可负。本题小结在同一个问题中,~1995年下列国家年平均森林面积(单位:千米2)的变化情况是:中国减少866,印度增长72,韩国减少130,新西兰增长434,泰国减少3294,孟加拉减少88.(1)用正数和负数表示这六国1990~1995年年平均森林面积增长量;解:中国-866,印度72,韩国-130,新西兰434,泰国-3294,孟加拉-:中国866,印度-72,韩国130,新西兰-434,泰国3294,孟加拉88;所得结果与增长量符号相反.(2)如何表示森林面积减少量,所得结果与增长量有什么关系?练****拓展下列用正数和负数表示的相反意义的量,其中正确的是( )A、2003年全球财富500强中对主要零售业的统计,大荣公司年收入为25320100万美元,利润为-195200万美元,该公司亏损额为195200万美元。B、如果+,那么--。C、如果收入增加18元记作+18元,那么-50元表示支出减少50元。D、一天早晨的气温是-4℃,中午比早晨上升4℃,所以中午的气温是+4℃。探究活动A

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