2020年中考物理实验复习必刷题07探究影响摩擦力大小的因素含解析2.docx

07探究影响摩擦力大小的因素一、单选题(共5题)“摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,下列说法不正确的是( )A. 让木块在水平桌面上做匀速直线运动,目的是使摩擦力大小等于测力计读数B. 在桌面上铺上毛巾使接触面粗糙一些,测力计示数变大,说明接触面越粗糙,摩擦力越大C. 在木块上放砝码,目的是改变木块对桌面的压力D. ,小明将长方体木块(每个面粗糙程度相同)平放于水平桌面上,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块,( )A. 木块共受到两对平衡力作用B. 木块所受桌面的支持力是由于木块发生形变而产生的C. 木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对相互作用力D. “研究滑动摩擦力与压力关系”、乙两次实验中,用弹簧测力计沿水平方向拉木块,(  )A. 图乙中的木块速度越大,滑动摩擦力越大B. 图甲中的木块只受到拉力、滑动摩擦力等两个力C. 图甲中弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小D. 该实验得出的结论:物体间接触面的压力越大,,在水平桌面上,用弹簧测力计拉着木块匀速前进则(  )A. 木块受到的重力与木块对桌面的压力是一对平衡力B. 水平桌面越粗糙,测力计示数越大C. 木块相对弹簧测力计是运动的D. 测力计对木块施力,“研究滑动摩擦力大小”的实验时,将木块A放置水平木板B上,加载一个砝码,把一只测力计系在A上,如图所示。当向左拉动B时,测力计指针稳定。下列讨论中正确的是(   )A. A对B的压力与B对A的支持力是一对平衡力B. A受B的摩擦力与测力计对A的拉力是一对平衡力C. ,方向向右D. 若增大拉动B的速度,测力计的示数会变大二、实验探究题(共10题)“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。(1)在实验中,弹簧测力计拉木块时,应水平且________地拉动,根据________,可以判断此时弹簧测力计的示数等于木块所受摩擦力的大小。(2)分析比较序号(a)与(b)的实验,可得出的结论:________。(3)分析比较序号________的实验数据,可得出的结论是:压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大。(4)本实验用到的探究方法是________。。(1)实验所用器材有:木块、长木板、棉布、毛巾、________。(2)实验时,用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿长木板做________运动,根据________知识,从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力.(3)第一次实验中弹簧测力计的示数如图所示为________N,分析表中数据可以得到的结论是________。(4)实验结束后,小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关,她用弹簧测力计测出木块在水平面上的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,:当接触面的粗糙程度一定时,接触面越小,?________,理由是________。,小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验。(1)把木块放在水平桌面上,小芳用弹簧测力计水平向左拉动木块,使其作匀速直线运动,弹簧测力计示数如图15所示,此时木块所受到的滑动摩擦力F1=________N。(2)小芳在桌面上铺上毛巾,再重复上面的实验,此时弹簧测力计的示数F2________F1(选填“>”、“<”或“=”)。(3)在此实验中,小芳先用3N的力拉动木块在桌面上作直线运动,然后再用4N的力拉动木块在桌面上作直线运动,在两次拉动过程中,木块受到的摩擦力的大小________(选填“相等”或“不相等”)。9第三小组同学想通过实验来了解滑动摩擦及滚动摩擦的特点,设计了如图所示的实验,使相同重力的木块和木制小车在同一水平面上移动,用测力计来测量手对木块和小车的拉力.(1)在实验中为了使测力计的示数与小车及木块受到的摩擦力大小相等,应使小车和木块做________ 直线运动.(2)通过测量拉力来得到摩擦力的大小,应用了________ (填“类比”、“转换”或“归纳”)的物理方法.(3)几次测量的数据如下表所示,分析表中的数据可得到结论:在相同的情况下,滚动摩擦________ (填“大于”“等于”或“小于”)(N)“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中,实验装置如图所