基于“互联网+”TTS大学生直播家教平台设计.doc

基于“互联网+”TTS大学生直播家教平台设计 0引言第三次科技革命后,人类进入了“信息社会”,互联网技术不断冲击着人们生活,成为人们学****工作中必不可少工具,“互联网+”时代悄然到来。“互联网+”是指在蓬勃发展互联网技术基础上,将教育、农业、医疗、政务服务等基本生活与互联网相结合,通过建立一个平台或系统,使原有内容更加便捷。随着现行知识经济时代不断进步,家长越来越重视孩子教育水平,家教需求不断增多,而大学生家教兼职也是大学校园里性价比最高、最受欢迎兼职。家长通过赶集网、百姓网等网站或家教中介机构找到大学生家教,但这些网站平台并不是专业教育平台,兼顾面较广,从而导致家教方面差强人意。如今,市场上没有成熟专门提供给大学生进行家教平台。因此将日益发展互联网技术,与人们对于家教日益增长需求结合在一起,应用Java及MySQL与其他相关技术,满足人们需求,发展成为大家广泛应用平台指日可待。 1基本理论知识本平台既是家教平台,也是大学生兼职平台,属于“互联网+教育”研究领域。字母缩写“TTS”来源于“TeacherToStudent”首字母,表现了团队致力于构建大学生家教对中小学生“一对一”教学直播特点。“直播家教平台”即通过设计一个基于Java技术家教及兼职平台,招募高校优秀大学生作为家教老师,家长可通过免费试听方式挑选合适家教进行授课。本平?_以Java语言作为开发工具,使用JDBC提供交互服务,后台使用MySQL数据库存储数据表。经简易测试,系统界面美观易用,各功能正确运行,具有实际应用价值,对信息资源管理起到了重要作用。 2平台建立原因 TTS平台主要面向两大市场:中小学生家教市场及大学生兼职市场。 ,各类兼职平台不断出现,在大学校园里更是风行一时。然而这些兼职市场鱼龙混杂,兼职者利益很难得到保障。经调查,大学生兼职过程中主要有以下问题: (1)工资纠纷; (2)中介欺骗; (3)缺乏一定社会经验; (4)时长,体力消耗过大; (5)与学****时间冲突。大学生兼职问卷调查结果如图1所示。由图1可知,“时长,体力劳动消耗大”与“缺乏一定社会经验”是大部分大学生兼职中都遇到过问题。而“出现与学****时间冲突”与“中介欺骗”占比也较大,说明此两种现象在大学生兼职过程中出现地也比较普遍。“工资纠纷”所占比例也较高,说明这也是大学生兼职过程中一个显著问题。 ,由于家长与老师之间信息不对等,相互接触不到需要资源等原因,暴露出较多弊端。其具体表现如下: (1)市场混乱、无序竞争,缺乏统一行业标准; (2)中介机构鱼龙混杂,大批非法中介与黑中介充斥其中; (3)从业门槛低,可信任度不高,浪费学生与家长精力与时间; (4)老师与学生合法权益得不到保障,维权难。 : (1)收费不合理; (2)担心授课效果不好,耽误孩子时间; (3)害怕孩子沉迷于网络; (4)与教师互动较少。家长对直播家教顾虑比例图如图2所示。由图2可知,家长“害怕孩子沉迷网络”是平台运行时需要解决首要问题。同时“担心授课效果不佳,耽误孩子时间”与“与教师互动较少”占比也较高,说明平台需对兼职大学生质量严格把关。 3解决措施