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科学实验探究实验探究题(10-20)张强同学在学****了酶的知识后了解到了酶的催化作用要受到温度、酸碱度(pll)的影响。联系到前面学****的知识,小刚同学又提出了自己的一个猜想:前的催化作用可能会受到重金属高子的影响。结合猜想小刚进行了如下探究:33[查阅资料】重金属指密度大于5克/厘米的金属()。【设计实验】取试管4支,编号,按表分别加入试剂,摇匀,迅速置于37C的水浴中,10分钟后取出,冷却后分别加入碘液【实验结论】根据小刚同学的探究过程I口I答下列问题:(1) 小刚同学提出猜想的依据是:酶是一种蛋白质,遇到重金属离子会变性,从而丧失活性。(2) 比较上述实验中的1号和2号试管及观察到的现象,你可得出的结论是:(3) 在看了小刚的设计及实验后,同桌的小王认为凭上述实验还不足以证明小刚的猜想。小王提出应该将实验中的CuS04溶液更换成CuC12溶液才更有说服力。如果你也同小王一起探究,你还可以建议小刚作怎样的更换?。(4) 在生活中重金属盐类通常也被作为消毒杀菌的药物来使用,你能用所学的科学知识解释:%的生理盐水来减轻***银的腐蚀性?(用化学方程式表示)(5)随着工业的不断发展,重金属污染越来越严重,重金属中毒事件也越来越常见,因此了解一些必要的急救措施对我们来说很重要。若有人误食被电镀厂废水(含铭(Cr)、镣(Ni)、镉(Cd))污染的食物而急性中毒,为解毒,下列四种供选物质中你不应该选择的是。鸡蛋清②鲜豆浆③鲜牛奶④糖水某中学科学兴趣小组按照课本实验方法(如图甲),做木炭与氧化铜反应实验时,发现很难观察到紫红色铜的生成,却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行•探究和改进。【提出问题】暗红色的固体是什么?如何选择合适的条件,使木炭还原氧化铜的实验现象更明显?【查阅资料】铜再+1和+2两种化合价,通常情况下,氧化合价为-2,碳的化合价为+4或-4。【猜想与假设】(1) 同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物,并猜测它的化学式为。(2) 同学们还认为,通过改变反应物的状态、质量比,以及反应装置,可以使该实验现象更加明显,减少出现暗红色固体的情况。【分析与交流】(1) 小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验。你认为这样建议的原理是。(2) 小周建议用图乙装置替代甲装置。与甲相比较,乙装置中将试管宜立放置的作用是o(3) 对下列三种氧化铜和碳的质量比例,小施建议选择(填选项序号)的比例。32:::3【实验与结论】同学们决定按改进后的方案进行实验,他们在检验了乙装置的气密性后,往试管中加入己干燥的药品并开始加热,1不久,即可看到试管底部变红热,待反应结束,先将导气管从石灰水中取出,然后关闭止水夹,让产物自然冷却。若不关闭止水夹,可能出现的问题是。待产物冷却后,同学们终于找到了期待己久的紫红色铜珠,实验获得了圆满成功。同一型号的两个灯泡串联在电路中会一样亮吗?小明在进行电学实验时发现了有趣的现象。实验时,小明将两个型号为“12V25W”的灯泡L1和L2接到12V电源上,组成如图甲所示的电路并进行如下操作:①首先,他闭合开关S2,发现两个灯泡一起变亮,亮度相同;②接着,他再闭合开关S1,发现灯泡L1因短路而熄灭,灯泡L2变得更亮:③等到L1熄灭一段时间后,他又断开S1,发现L2的亮度逐