第5节科学探究的导学案.doc

第5节科学探究的导学案.doc第5节科学探究的导学案【学****目标】:1、 了解科学探究的过程,了解科学探究的基本过程和一般方法;2、 理解提出问题对科学探究的意义,理解猜测和假设在科学探究中的作用,理解科学探究需要收集、处理信息和相关技术,初步培养分析问题、解决问题的能力。【学****重点】:解科学探究的过程,了解科学探究的基本过程和一般方法。【学****难点】:掌握科学探究的基本方法和技能【课前自学、课中交流】一、检查、汇报课前预****结果,进入新课。科学探究贯穿于科学学****的整个过程,那么怎样进行科学探究呢?其实你在预****部分已经不知不觉的情况下做了个科学探究,接下来让我们进步学****科学探究过程。首先我们来看看科学家室怎样探究的,教材导读:科学家是如何进行探究的?阅读教材P26—-29内容。读完天花和牛痘的探究过程以后归纳填空1、 琴纳医生发现和提出的问题是:。2、 琴纳医生建立的猜想和假设是:。3、 琴纳医生制定的探究计划是:。4、 琴纳医生收集到的事实和证据是:。5、 琴纳医生的检验和评价(结论)是:。6、 琴纳医生最后的合作与交流是:琴纳向全世界公布了自己的研究成果,人类从此获得了抵御天花的有效办法 种牛痘7、 学****了科学家的探究故事,你能大致的总结一下,探究的一般过程吗?二、例题8、当你感冒到医院看病时,医生通常问你是否头痛、咳嗽、鼻塞,然后给你测量体温。医生采取这些行动的目的是为了()、 案例一2003年9月,在山西怀仁县发生了一桩无头案:城外的玉米地里,发现一具女尸,这个妇女是被谋杀。凶手是谁呢?在现场上留下一行脚印。公安局请来了“脚印专家”来破案。“脚印专家”仔细观察了脚印,作出了如下判断:“这个罪犯是个25岁左右的男人,身高1米7,不胖不瘦。从脚印的走向来看,他朝南窑村走去。”公安人员按照“脚印专家”的判断,从南窑村查出13个25岁左右,身高1米7,不胖不瘦的男青年。然后在这13个青年中逐一分析,其中有一个青年嫌疑最大。经过进一步***,证明这个男青年确实就是罪犯。提出你寸采究的问题。?这属于科学探究步骤中的。A说可能是铁块、B说可能是木块。。。这是。小明同学准备借助下列方法来进行判断,这属于。小明摇了摇知道了它的大小,掂了掂知道了它的重量,用磁铁吸了吸