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呼吸道和肺导学卡.doc

文档分类：医学/心理学 | 页数：约3页举报非法文档有奖

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我的课堂我做主,我的命运我掌握2012—2013学年度第二学期七年级生物学科导学卡课题:呼吸道和肺主编:陈淑贤审核人:使用时间:。。学****重难点呼吸道和肺的结构与其功能相适应的特点使用说明学生参照导学卡独立完成自主学****问题,不能独自解决的问题可以采取小组讨论交流的方式解决,还不能解决的师生共同解决。自主学****问题学法指导自主阅读:呼吸系统的组成。()()()()()()(),它使进入鼻腔的空气、和。。吞咽时,会防止食物如喉。,能将黏液推向喉的方向,通过咳嗽排出体外。,是完成气体交换的。肺位于胸腔,左右各一个。肺由细支气管的树枝分支和组成。肺泡数目,面积,肺泡壁很,由构成,外表面有丰富的。这些特点有助于肺。阅读P46、P48页,识图并补充完整。自主学****总结:你说我讲快乐课堂你争我抢放飞梦想合作学****问题方法点拨呼吸道的哪些结构特点能保证气体通畅?哪些结构特点能对吸入的气体进行处理,使气体变得清洁、温暖、湿润?这对呼吸有什么意义?日常生活中,我们要从哪些方面注意卫生,保证呼吸系统的健康?引导学生阅读鼻腔和气管的文字探究性学****总结: ()(),,,,能够遮住喉的入口,防止食物进入气管的结构是(),可能会引起人打喷嚏,说明其原因和意义。学生独立完成课后总结:

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