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我们的知识是有限的 PPT.ppt

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,叙说生动形象。,明白人类的知识是有限的,勉励人们不断探索求知的世界,揭开事物愈来愈多的隐秘。教学重点、,叙说生动形象。。2导入利用多媒体播放各种声音,如鸟的叫声、乐器的声音、海浪的声音等等,引导学生思考声音是怎么产生的,引入课文《我们的知识是有限的》。3意大利天文学家、物理学家。早年入进修道院学****哲学和宗教。通过实验,推翻了当时被奉为权威的亚里士多德的理论,建立了落体定律、摆振动的等时性等规律。是经典力学和实验物理学的先驱。当时,被视为“异教徒”,1633年2月以“反对教皇,宣扬邪学”被罗马宗教裁判所判处终身监禁。他的主要著作有《对话》和《论述》。伽利略(1564-1642)4检查预****啁啾()喈喈()翌()日彗()星宽宥()弥()补臆()度窒()息zhōujiūjiēyìhuìyòumíyìzhì5解释下列词语夸夸其谈:说话或写文章浮夸,不切实际。优柔寡断:办事迟疑,没有决断。人迹罕至:少有人来。迹,足迹、脚印。罕,稀少。臆断:凭臆测来断定。迥然:形容差别很大。嗣后:〈书〉以后。愕然:形容吃惊。宽宥:宽恕,饶恕。61、本文说明的主要内容是什么?探究学****我们的知识是有限的。72、分析第一段:本段提出了一个重要的发现是什么?知识愈浅薄的人,愈想夸夸其谈;相反,学识丰富倒使人在判断某些新事物时,变得非常优柔寡断。8大家有疑问的,可以询问和交流可以互相讨论下,但要小声点93、文章第二段:从前的这一人,是怎样发现知识愈多愈感自己无知的?10

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