江苏省新沂市第二中学九级语文下册 我心中的语文教案 苏教.doc

我心中的语文1、梳理自己掌握的语文知识,评价自己养成的语文学********惯和已经具备的语文能力。2、进一步认识学好语文的重大意义,进一步激发对祖国语言文字的感情,进一步增强语文学****的兴趣和主动性。教学重难点:认识语文学****的重要性。课前准备:1、整理出初中语文六册课本中要求背诵的诗文篇目;2、统计和测试:统计认识的字数,能背诵的诗文篇数,三年里阅读的书刊及字数、练笔的字数;3根据平时作文课上的情况,测算写作速度。教学过程:一、导入:按照七至九年级语文学****的目标要求,作自我检测、评估,按照各项提示,衡量自己的学****情况,完成课本中的评估题。在评估表完成的情况下,学生自评、互评,完成自我评估表。二、在完成自我测评的基础上写一份“自我小结”。寄语:同学们,你们手上的这份资料,是沉甸甸的,它是你三年来的学****成果,是你语文水平突飞猛进的见证,希望你们认识到自己所拥有的,弥补自己所不足的,温故知新,好好总结,在不久后的中考中,发挥出自己最好的水平,走近自己的理想。第二课时教学重点回顾三年语文学****的感受和体会,从下列若干题中选择二至三题,也可以自己另外拟题,写成短小翔实、生动活泼的体会文章。教学过程:一、导入:在学****生活中,我们曾经遇到各种各样的事情,有的让人捧腹,有的让人苦恼、思量,但过去之后都会变成美好的回忆。现在就让我们一起来回顾。(1)学生交流讨论,各自谈谈语文学****中的苦与乐。语文的学****与我们朝夕相伴,有的同学喜爱语文因为语文引领他走向文学的殿堂,使他更好地表达自己更了地认识世界;而有的同学却并不热衷于文学,将自己的兴趣放在偏重精确的理科,那么你对语文抱着怎样的情结呢?(2)学生交流、讨论,各自谈谈自己对语文的感情。语文是一门集大成的学科,在语文的学****中,是否激起你思维的火花,使你举一反三,如有神助,获得智慧的启发?小结:果然是文采斐然,你们的发言处处闪耀着智慧的光芒,正是如此,思考使我们的语文学****插上了高飞的双翅,翱翔在理性的天空。小结收集本课的优秀文章,汇编成“回味语文”的小集子,自行设计有语文味儿的封面。二、总结语文学****的经验和教训,对语文学****作出理性思考。第三课时教学过程:一、 导入:讲完之后同学发问,互相对话。二、小结:语文的天地是多姿多彩的,、中国汉字源远流长,是世界上唯一从古至今仍在流行、通用并充满生机和活力的古老文字,谈谈你对汉字的了解。2、语文的学****带领我们走入文学的殿堂,在那里你结识了那些著名的作家?阅读了那些不朽的名著?语文闪烁着智慧的光芒从老子口中娓娓道来,语文伴着腾腾杀气被当阳桥的张飞一声吼出。语文在忧国忧民的范仲淹笔下流淌,语文在浔阳江头琵琶女的琴弦上回荡。3、你从语文的学****中感悟到了了那些人生的哲理?当安徒生笔下的小女孩点燃最后一根火柴时,善念与同情,博大与仁慈的爱也就扎根