创先争优先进个人事迹材料.doc

创先争优先进个人事迹材料教育科学学院教师第二党支部吴伟信吴伟信,男,1977年2月生,硕士,讲师,教育技术学专业教研室主任,作为一名共产党员自觉地用科学发展观指导各项工作,着力提高自身的职业道德水平和专业素质。一直以来,该教师忠于自己的本职工作,治学严谨,教学认真,对学生要求严格,但又关怀备致,精心上好每一堂课。不断提高自身的专业水平与科研水平,积极开展课题研究,在省以上刊物公开发表论文10篇,参加省以上研讨会获奖论文3篇,并有2项教学成果获得省级以上奖励,形成了较为稳定的学术研究方向。注重学生综合能力的培养,充分利用大学生创新性实验计划项目、大学生科研基金项目和开放实验课题,制订且实施学生的分层次实践创新能力培养计划。他曾先后获得“泉州市新长征突击手”、“泉州师范学院2004-2005学年度优秀教师”、“泉州师范学院2007届毕业论文优秀指导教师”、泉州师范学院2008-2009学年度优秀教师”等称号。一、爱岗敬业,做学生的良师益友。坚持***理论和“三个代表”重要思想,落实科学发展观,不断提高自身的教学工作能力。他立足教师角色,树立创新的教育教学理念,努力做一名新时代教师,树立终身学****思想,拓宽知识视野,不断提高自己专业素养和教育教学水平;以促进和提高学生的综合素质和创新能力为目的,结合理论发展动态和实践,结合研究成果、科学的研究方法及时更新和深化教学内容,同时以参与课程实践为导向,不断强化重点、难点在理论上的重要性和对实践的意义,以激发学生自主学****的积极性。为人师表、尊重学生人格,平等公正对待学生,做学生的良师益友。二、刻苦钻研,致力于教育教学改革实践和科学探索。在教学过程中,他积极采用任务驱动法、协同学****法、自主学****法等多种方法相结合的教学方式,让学生通过案例分析、开放式讨论建立起感性认识,既提高了学生学****的热情,又培养了学生的团队协作能力、沟通表达能力和分析问题、解决问题的能力。积极参加各级教研活动,密切关注基础教育课程改革,认真撰写教育教学研究与改革的论文;2000年12月,《网络多媒体教学的环境建设》荣获全国中小学计算机研究中心举办的“网络及工具平台在中小学教育中的应用研讨会”论文评选一等奖;2001年11月,《基于局域网及因特网环境教学资源的建设与应用》荣获全国中小学计算机研究中心举办的“全国中小学基于网络环