基于教育云平台的散文教学.doc

基于教育云平台散文教学教育云平台是云计算在教育领域应用,是未来教育信息化基础架构。与其他新技术相比,云计算以其低门槛、个性化、高性能特点越来越受到学校青睐,它改变传统教育模式,打造体验式学****场景,让学生从被动接受向主动学****转变,它强大教学辅助功能正逐步被凸显出来。散文是文艺轻骑兵,它具有文质兼美特点,能最及时地反映社会思想状况,是培养学生现代思想、审美意识最好材料。高考阅读中,散文出现频率也特别高。新课程标准也将散文作为一个单独模块列出来,可见散文在高中语文教学中重要性。但是,多年来,我们散文教学变成了语言教学,它转化成一种知识性、可以计量、可以重复、可以考试东西了,偏离了散文文体特点,不论是散文“文”还是“质”都在我们阅读教学中丧失殆尽。要改变这种状况,就得改变我们教学模式。教学模式是由教师、学生、教学内容、教学工具与教学设计等诸要素组成一个较为稳定结构,教学要素改变会导致教学模式改变。中学散文教学几十年来并没太大改变,除了制度、思想意识、利益关系、社会环境等影响外,还因为我们获得信息方式,交流方式限制所形成一种惯势,阻碍着新课堂模式改革。创建有效云平台将为我们剖析新散文教学模式带来了转机。一、云平台确保教学资源有效与新颖学****有效性与学****内容之间有着必然联系。在新课程标准中,语文教学除了培养学生“热爱祖国语言文字”之外,“高尚审美情趣与一定审美能力”“自信进取人生态度与健康生活方式”成为高中语文更重要任务。散文由于它特有思想敏感性与艺术精巧性,更能很好地实现这个任务,但是在往常散文教学中,由于材料有限,教师往往对一篇作品过多“精耕细作”,除了将一篇篇血肉丰满作品弄得支离破碎外,还用自己思维取代了学生思维。云平台为构筑开放学****环境提供了可能,拓展了散文学****空间。所谓学****空间首先是知识空间。网络上丰富资源使学生学****不仅局限于课程内容,还能在更广阔散文天地驰骋。学****空间还指学****时间与地点,云平台上学生可以进行即时与异时交流,因而突破了传统课堂时空局限,只要有网络地方,就能学****更利于学生对所学内容深入剖析。同时,学生对于问题求教人也不限于身边有限教师同学,网络为得益多师提供了条件。我指导学生学****进学解》这篇课文时,我利用Google协作平台,让学生自己了解有关韩愈散文特点及他倡导古文运动等相关知识。为了便于学生快速查找、浏览,在环境创建之初,我对学生进行需求剖析,确定合适教学内容、资源与活动,努力站在学生角度,对环境中每一项资源进行合理设计,对于教学中使用资源与教学后参考资源,我都努力用一个资源模块结构进行统一,使用一个人性化教学环境,使散文学****中研究性学****与协作学****成为可能。二、云平台增强师生、生生交流现代教育理论强调以学生为中心,要求学生由外部刺激被动接受者与知识灌输对象转变为信息加工主体、知识意义主动建构者;要求教师由知识传授者、灌输者转变为学生主动建构意义帮助者、促进者。对于散文学****来说,教师角色转变显得尤其重要,因为语文教师身上总比其它教师多一些人格示范色彩。在教育现代化过程中如果一个语文教师都不能体现出尊重平等、崇尚自由、力求博爱思想,这将与现代散文中所昭示人文精神相背离,那么,作为思想内涵极为丰富散文,到了这样教师手中,也只能成为字、词、句等语言要素堆砌,要在学生中培养出具有现代思想人也一样是不现实。教师要做好角色转化,在突出学生主体地位