基于目标导向下学生干部培养方法研究.doc

基于目标导向下学生干部培养方法研究学生干部是一个独特群体,是教师与学生联系枢纽与桥梁,也是学校教育管理主要力量之一。学生干部通过日常工作,把教师需求与学生需求联系起来,进行有效沟通与互动,由此可见学生干部作用是极大,那么,对学生干部进行培养在学校工作中就显得愈加重要。而目标导向是指以特定目标来考核成果,所有行为都是以完成目标为指导原则。基于目标导向下学生干部培养方法有利于提高学生干部质量,能够实现更好提高学生干部综合能力。 1学生干部培养发展中存在问题 ,工作动机不纯,工作态度不正俗话说,人思想是指向哪里,工作动作就延伸到哪里。事实显示,在学校担任过学生干部学生可以很快被录取,因此,就形成很多学生在进入校园后就竞选班级干部或参加各式各样社团,尤其是校级学生社团。但是正是为了扬名而举办活动,为了活动而活动,为了不单纯思维观念使得学校学生干部出现官僚主义风气。工作动机不纯就会导致学生干部工作态度不良好,不利于学校长期管理发展。 ,缺乏创新能力学生干部作为学校活动参与者与实施者,日常工作事务繁忙,特别是对于低年级学生干部升到高年级学生干部领导者,不仅需要带领低年级学生干部进行事务处理,而且专业课程学****也越来越多,所以,学生干部一旦岗位确认,学生干部管理者过多开展会议,强调校方强制与被管理服从,过多干涉学生干部专业或班级干部思路,强制他们被动接受校方工作任务,不能主动创新开展工作,这样繁忙专业学****与干部任务使得他们失去干部工作热情。由于这些学生干部缺乏创新能力,在实践工作过程中频繁看到学生干部只能延续以往工作方法,不能创新发展,缺乏主见,只懂得按部就班完成学校给任务,致使工作没有活力,工作效率低下,阻碍学校进一步发展与进步。 ,忽视学生干部个人专业学****能力培养在目前学校对学生干部培养方法中可以看出,学校只对学生干部进行命令式培养,也就是只要求学生干部完成学校布置工作,对学生干部个人专业学****能力培养不重视,使得学生干部学****成绩出现问题,根本上背离了学校教学方向。也可以说在学生干部培养中,学校只进行单一式基于学校各项事务性培养内容,影响学生干部纵向发展,使得学生干部不能合理处理好干部工作与学****关系,从而导致学生干部经常“蹩脚”走路,无法在学校同学以及班级学生中起到典范作用。 2基于目标导向下学生干部培养方法面临当前学生干部培养发展中存在问题,必须采取一定方法来提高学生干部培养工作质量。基于目标导向下学生干部培养方法是指在学生干部培养中树立特定培养目标,今后培养行为都按照这个目标进行,通过这样方法有利于培养出综合能力强学生干部,有利于提高学生干部培养工作质量。以下是基于目标导向下学生干部培养主要方法: ,应该做好学生本分,成为一个德智体美劳全面发展合格学生。专业学****情况对学生评价标准中一项,它既包括现代文化知识学****又包括思想素质学****同时还包括学生干部自身能力学****所以,在学生干部培养过程中要以转变学生干部思想意识为导向培养方法,改变学生干部思想意识,引导他们树立起学****与干部工作并存思想意识,不仅要认真对待专业知识学****而且做好干部工作态度,从而提高学生干部各方面素质能力。