安徽科技学院实验室建设与管理评估标准.doc

安徽科技学院实验室建设与管理评估标准.doc安徽科技学院实验室建设与管理评估标准评估指标指标内涵评估方式参考分值一级指标二级指标管理制度(A)25分管理制度与规范(Ai)10分实验室各项管理制度健全,有总体规划,年度计划和年度总结。实行主任负责制,实验室教学、科研、服务资源共享、统筹调配检查管理制度是否健全规范;检查是否有实验室总体规划、年度计划和总结,相关内容是否详实可行;实验室主任履行职责情况,推行实验室工作是否得力等各项管理制度健全规范,规划、计划和总结齐金,且详实可行,主任职责执行良好记10分,缺项可酌情减分运行机制(A?)8分实验室开放运行、保障措施、管理制度、教师参加实验室建设、改革等实验室运行机制是否适当;教师参与实验室建设与管理情况;相关改革措施是否有力运行机制适当,教师积极参加实验室建设与管理,改革措施有力记8分,缺项酌情减分安全检查(AQ3分实验室有安全制度,成文挂在墙上,并有专人定期进行安全检查的制度检查有无安全制度和专人定期检查记录有制度并定期检查记3分缺1项减1分信息收集(AQ4分实验室的任务,实验教学,人员情况等基本信息有收集、整理、汇总上报制度检查实验室基本信息统计是否有制度,是否连续、全面,检查制度执行情况有制度并执行记4分,缺1项减1分实验教学⑻倒3实验和科研任务落实(BD4分有教学大纲、任务书、教学日志、课表等,实验室承担的教学任务饱满,或承担5门以上课程实验教学任务;有科研项目、论文及成果,有承担毕业生毕业论文指导任务,并对社会服务检查教学大纲、任务书、教学日志、课表等;查阅知研项目任务书、论文及成果;检查指导毕业生毕业论文任务书;核算实验教学和科研工作量等符合要求的记4分,缺项酌情减分实验项R管理(B2)5分有实验项目卡,每个实验项R管理规范,记载有实验名称,面向专业,组数,主要设备名称、规格及型号按教学执行计划,检查所开每个实验的卡片,填写是否规范,项目是否符合教学大纲要求有卡片,(B3)3分有实验教材或实验指导书检查所开实验项R的实验教材或指导书,要求是正在使用、图文清晰的正式印刷品或录像片、光盘等有教材、指导书或电子光盘,(B,)3分有原始实验实****数据记录,教师签字认可,有实验报告抽查实验实****原始数据记录及经批改的实验实****报告符合要求记3分,1项不符合减1分,直至0分实验研究(B5)3分有实验研究成果(包括发表的实验管理研究论文)检查实验研究(含实验教学法、实验技术、实验装置的改进)计划、总结及成果有计划并有多项成果记3分,有成果记2分,(B6)3分有考试或考核办法并具体实施检查实验考试考核办法,抽查学生的试卷或实马佥血绩记录有成文的办法并按此执行的记3分,没有文或有文未执行的记1分实验教学改革(B7)5分有一定数量的综合性、设计性实验项目检查所开综合性、设计性实验项目的有关资料记录有综合性、设计性实验课程数占实验课程总数的80%及以上记5分,以下按比例减分,递减10%扣1分,其余酌情扣分实验室开放工作(B8)4分按实验室开放管理要求,落实实验室的开放工作,保证实验开放工作正常进行检查实验室开放管理工作细则,开放实验项目数,参与开放实验人数,完成实验报告情况等有且面广记4分,无计0分,其他酌情