多媒体直观视图法在建筑教学中的应用.doc

多媒体直观视图法在建筑教学中应用 1计算机多媒体直观视图法开发回顾 1998-2000年随着计算机技术在教学中应用,学院组织建筑专业教师利用计算机Word1997与Powerpoint1997开发发简单幻灯片课件,进行了从建筑专业教(学)具教学到计算机幻灯片教学课件教学一个飞跃。2001-2003年随着计算机多媒体技术发展,我们开发了利用Flash与Authorware等软件制作计算机多媒体教学课件进行了建筑专业课程教学。收到了良好教学效果。随着计算机多媒体教学课件开发及教学实践,对一般计算机多媒体教学课件教学提出了更高要求,产生了开发计算机多媒体直观视图法教学课件,开展了建筑专业计算机多媒体直观视图法教学课件教学。 2计算机多媒体直观视图法 :是指在教学中教师运用模型、实物、以及计算机多媒体教学演示课件等教学手段,将抽象理论知识形象化、可视化,使学生有身临其境感觉,提高学生空间想象力。 (1)工业与民用建筑多年来积累起来建筑及结构模型,这些模型具有很好直观性,可多次重复使用。(2)将学生置身于工程实体当中,让学生真正了解工程各个部位及结构构造,理论联系实际,使学生学以致用。(3)将课本中理论知识,运用计算机多媒体技术制作出直观可视、可重复观看计算机多媒体演示课件,供师生在教学中演示观看学****这就是计算机多媒体直观视图法。 3开发计算机多媒体直观视图法教学课件原则 : 时代发展、教学融合趋势,在实际教学过程中,不再明显地分为教师用或是学生用,而是师生共用,我们将之称为“教学课件”。因此,我们针对建筑专业特点,提出了计算机多媒体直观视图法教学课件教与学相统一原则。 : 建筑专业自身特点,就是专业理论来源于工程实践,计算机多媒体直观视图法教学课件内容也必须是来源于工程实践。建筑专业教学目标是培养建筑工程实用人才,都要求我们计算机多媒体直观视图法教学课件能帮助与提高学生理论一实践结合能力,让学生能把书本理论知识变成可用于工程实践、指导工程实践依据与工具。 : 建筑是一个发展十分迅猛行业,各种新工艺、新材料、新技术发展非常快,而相关教材常常滞后于行业发展,所以,在开发计算机多媒体直观视图法教学课件过程中,既要考虑到课件必须体现建筑专业基础理论,又要兼顾到建筑发展与更新。 4计算机多媒体直观视图法教学课件教学教学特点 。利用文本、静图、动画、声音、电影与视频等媒体手段,展示静态或动态、静止或发展事物与现象,模拟真实情境。不仅增强了教学内容表现力,还可以给职高学生提供了模拟事物发展变化演示过程,有助于学生揭示复杂事物本质与发展规律,使学生产生丰富感性认识,为提高教学质量创造了有利条件。 。将一幅幅静态图画制成连续动态图像,不仅易吸引学生学****注意力,还会给人们产生视觉暂留现象,提高感知强度。逼真动画模拟演示可以揭示事物发展变化过程,揭示事物真谛,使学生更容易产生从感性认识到理性认识飞跃。 。可以更好烘托教学内容情境,提高学生真实感。声音与活动图像还可给学生一种身临其境直观感觉。