植物学课程教学大纲.doc

植物学课程教学大纲Botany课程编号:课程性质:学科基础课适用专业:农学、农学(农业信息技术)、农村区域发展、农业资源与环境、园艺先修课程:中学生物后续课程:植物分类学,植物生理学总学分:;其中实验学分::56教学目的与要求:通过植物学理论和实验、实践的教学,使学生了解植物细胞、植物组织的特征、结构和功能等的基本知识;重点掌握被子植物根、茎、叶、花、果实和种子等各器官的形态发生、解剖结构、生理功能和与环境间的相互关系等的知识及其获取相关知识的基本技能和方法;了解被子植物的生活史与进化特征。通过指导学生查阅国内外有关植物科学研究方面的期刊和文献,使学生了解植物科学的发展趋势和近期的重大研究成果与学科动态。培养学生进行植物科学研究的意识和能力。 教学内容与学时安排序号章目名称学时分配序号章目名称学时分配1绪论:植物的多样性与利用;、(1学时)一、植物的多样性与意义二、植物学与其他学科的关系三、学****植物学的方法与要求本章重点:生物界的划分;植物学的研究对象主要分及其支学科。难点:如何激发学生学****植物学的兴趣,如何帮助学生适应植物生物学课程的学****教学基本要求:了解植物在生物分界中的地位;了解植物的多样性及我国植物资源基本状况;了解植物在自然界和人类生活中的地位和作用;了解植物科学的发展简史和发展趋势;了解植物学的研究对象及其主要分支学科;了解学****植物学的目的和方法,帮助学生提高学****植物生物学的兴趣,树立学好植物生物学的信心,增强植物资源保护的意识。第一章植物细胞(4学时)一、细胞学说二、植物细胞的大小和形状三、细胞的原生质及后含物四、植物细胞的基本结构五、细胞的分裂、生长与分化本章重点:植物细胞的结构和功能的统一性难点:细胞的分裂过程和特征教学基本要求:了解细胞的基本类型和细胞后含物的鉴别方法,了解细胞的有丝分裂过程和特征,掌握细胞的基本结构和功能。第二章植物组织(2学时)一、植物组织的概念二、组织的分类三、维管束、维管组织和维管系统本章重点:植物组织的类型和结构难点:结构和功能和环境的统一性教学基本要求:理解组织的概念,掌握不同类型组织的结构和功能。第三章种子和幼苗(1学时)一、种子的基本结构二、种子的主要类型三、种子的萌发四、幼苗的类型本章重点:种子基本结构难点:胚轴的生长与幼苗类型教学基本要求:了解种子的基本类型,掌握种子的结构和幼苗类型。第四章根(4学时)一、根的生理功能和经济用途二、根与根系的类型三、根的发育与结构四、侧根的发生五、根瘤和菌根本章重点:单、双子叶植物根的发育与解剖结构难点:单、双子叶植物根的发育与解剖结构教学基本要求:了解根的形态,理解根尖分区及其结构特征,掌握根的解剖结构。第五章茎(4学时)一、茎的生理功能和经济用途二、茎的形态特征和分枝方式三、茎尖分区四、茎的初生结构及初生生长五、茎的次生生长和次生结构本章重点:芽的类型与结构;茎尖分区;单、双子叶植物茎的解剖结构难点:芽的类型与结构;茎尖分区;单、双子叶植物茎的解剖结构教学基本要求:了解茎的基本形态、芽的概念、结构和类型,了解心材、边材、