龙泉育才学校2017-2018学年下学期一级备课.doc

龙泉育才学校2017-2018学年下学期一级备课学科数学五年级_(2)_班教师姓名王先玉学生基本情况优点:大部分学生对数学学****的积极性比较高,能从已有的知识和经验出发获取知识,抽象思维水平有了一定的发展。基础知识掌握比较牢固,有一定的学****数学的能力。在课堂上大部分学生能积极主动地参与学****过程,具有一定的观察、分析、自学、表达、操作、与人合作等一般能力,在小组合作中,同学之间会交流合作,存在不足:部分学生基础差,上课不认真听讲,不能自觉地完成学****任务,需要老师督促并辅导,每次考试不能及格,差生率较大,造成两极分化严重,另外部分优生成绩也不稳定。学生的思维不够灵活,综合运用知识的能力还有待提升。教材简析册教材包括下面一些内容:图形的变换、长方体和正方体、分数的意义和性质、分数的加法和减法、统计、数学广角和综合应用等。其中因数和倍数,长方体和正方体,分数的意义和性质,分数的加法和减法,统计等是本册教材的重点内容。教学目标质量目标:成绩目标:数学成绩合格率90℅,优秀率50℅,低分率控制在4℅以内。力争在集团联考中荣获集团年级第一名,单科第一二名。学********惯和思维****惯目标:笫一、培养学生会读书。笫二、培养学生会质疑。笫三、培养学生会听课。笫四、培养学生会参与。笫五、培养学生会思考。笫六、培养学生会记忆。笫七、培养学****会作业。笫八、培养学生会分析答卷。技能目标:1、理解分数的意义和基本性质,会比较分数的大小,会把假分数化成带分数或整数,会进整数、小数的互化,能够比较熟练地进行约分和通分。2、掌握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念,会求100以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。3、理解分数加、减法的意义,掌握分数加、减法,会解决有关分数加、减法简单实际问题。4、知道体积和容积的意义及度量单位,会进行单位之间的换算,感受有关体积和容积之间的实际意义。5、结合具体情境,探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法,探索某些实物体积的测量方法。能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形,以及将简单图形旋转90度;欣赏生活中的图案,灵活运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。6、认识复式折线统计图,能根据需要选择适当的统计图表示数据。情感目标:形成对数学的浓厚兴趣,树立学生自尊心和自信心,提高学生的相互合作能力和人际交往能力。引导反思促进情感态度的发展。教学时注意引导学生反思当天的学****活动,适时教育学生要积极参与学****活动、学****上要实事求是,并以肯定的方式强化学生良好的学****态度。提高质量措施1、创设愉悦的教学情境,激发学生学****的兴趣。2、提倡学法的多样性,关注学生的个人