大学生创业能力培养对策.doc

大学生创业能力培养对策我国创业教育起步比较晚,随着近几年重视已经取得了一定发展,但是仍没有形成完善创业能力培养体系。剖析大学生创业实践现状仍然存在着一些问题,归结起来看主要包括以下儿个方面:首先,大学牛创业意识薄弱,参加相关活动积极不高,创业实践零散:其次,学校培养体系不完善,缺乏系统培训课程,教学方法死板,不能有效提高大学生创业能力;再次,没能形成良好支持氛围,社会上对大学生创业仍然持沉默态度,尤其企业界还没对学生创业实践项目有足够信心。由此可见,有效培养对策是提升大学生能力当务之急。大学生创业能力培养要考虑到学生实际情况,不能脱离学校教育具体情况,要为学生呈现完善相关知识,提供充足实践机会,把理论培养与实践教育相结合,让学生体验到真实创业环境。因此,大学生创业能力培养要依托于学校培养平台,立足于实践项目,具体包括规范管理体系,夯实理论教育、完善项目运作管理、加强企业支持与深化质量评价。一、创业能力培养平台任务具体来看,主要包括以下三个方而任务。首先,鼓励创业实践活动环境氛围。创业教育实践活动开展,离不开周围支持,学校与社会鼓励与支持以及学生积极主动参与是提高创业教育实践效果重要措施。作为全校性质创业实践管理部门,大学生创业能力平台首要任务就是要营造创业教育氛围。通过举办创业论坛、开展创业报告与举办创业计划大赛等方式积极宣传,提高大家对创业认识,激发大学生创业热情,增强创业决心与信心。其次,制定科学合理创业实践项目挟持计划。创业能力培养平台发布各种有效地创业信息,为引导大学生组建创业实践团队,并评估商业机会建立创业实践项目等。同时要整合各种创业实践资源,为大学生创业实践提供充足资金与场地等,为大学生创业实践提供便利。最后,创建科技成果孵化基地。创业能力培养平台要建立大学生创业园,设立专门创业扶持基金,促使科技创新项目进行成果转化;同时扶持学生成立公司,降低学生创业风险。“学生通过做业务代理或承担独立业务,依靠校企诚信关系,运用自己市场调查、推销与项目策划能力,为创业实践积累经验并历练创业技能。”二、完善创业实践项目申报与扶持(1)充分利用国家创新创业训练计划。国家创新创业训练计划以提高大学生创新创业能力为出发点,提供大量资金支持学生创新创业项目,极大地促进了高校创业实践项目开展。高校要充分利用好该项资源,在老师与学生中大力宣传,鼓励科研教师参与项目中来,优化训练项目内容,提高项目开展质量。(2)建立校内创业扶持基金。学校还要成立校内创业扶持基金,划拨专项经费用于学生创业实践项目运作。在每学期开学初,学校制定出相关创业项目扶持计划,划定资助范围与力度。学生创业团队可根据自身创业实践项目申请专项经费,用于创业实践项目开展。三、完善创业教育实施由于我国创业教育历史还比较短,因此还没形成完善创业教育方法。要加强创业教育实施效果就要不断完善教学方法。首先,要丰富创业实践案例。案例教学在我国管理学科教育当中已占据了重要地位,但在创业教育课程中还没有形成系统案例教学法。因此,结合我国创业教育实际,“在课程教学中,要融入创业实践案例,包括适当本土化案例。与之相对应,要形成一套完整案例教学法,针对讲授创业知识进行头脑风暴式专题讨论,激发学生创业意识”; 其次,要完善创业教育方法。在具体教学中要注重学生参与式培训,定期组织学生****明纳,针对具体项目进行深入剖析。参与式培