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大学生创业能力培养研究.doc


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大学生创业能力培养研究在目前这个机遇与挑战并存时代,积极开展大学生创业教育、培养大学生创业能力具有非常重要现实意义。培养大学生创业能力是缓解就业压力与高等教育大众化需要,是知识经济社会与社会主义市场经济发展需要,也是推进高校人才培养模式改革需要。一、培养大学生创业能力社会必然性首先,培养大学生创业能力是社会需求与社会发展需要。一方面,当今社会是以现代高技术为主导知识经济时代,这一发展特点,要求掌握了现代科学技术、富有创新精神年轻大学生担负起创业历史责任。另一方面,我国正处于工业化、城镇化高速发展阶段,比以往任何时候都需要更多创业者来创造新工作岗位,以减轻社会就业压力。其次,培养大学生创业能力是高等职业教育改革与发展需要。如果高等职业教育不能培养出大批有创业能力优秀毕业生,大量毕业生无法就业,就很难有长足、可持续发展,高等教育大众化也将失去其意义,因此,高等职业教育应切实重视培养大学生创新能力、实践能力与创业精神。第三,培养大学生创业能力是缓解我国就业压力需要。近年来由于高等院校扩招,使大学生毕业人数迅速增加,给就业带来了严重困难。在未来相当长时间里,高校毕业生就业形势将异常严峻。高校只有通过开展创业教育,建立大学生创业园,培养与提高大学生生存能力、竞争能力与创业能力,使有能力大学生自己创设岗位,解决自身就业问题,才能缓解高校毕业生就业压力。第四,培养大学生创业能力是大学生自身生存与发展需要。创业已成为大学生实现其人生价值主要途径。在知识经济时代,大学生对创新、创造要求越来越强烈。他们想通过自我发展形式充分显示自己才华,充分体现自己人生价值。在创业活动中,他们通过选择,在适合自己发展领域中去发展,以自己独特思想与优势去超越,去突破,去创新,最终实现自己人生价值。二、培养大学生创业能力内容(一)创业是指创造新职业,创办新企业大学生创业就是改变就业观念,利用所学知识、才能与技术以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式创立新就业岗位。由被动求职到主动创业,把知识拥有者变为为创造价值作出贡献创业者。(二)增强创业意识教育长期以来,大学生毕业去行政事业单位就业传统观念根深蒂固。创业在大学生中还存在一些模糊意识,认为创业是找不到工作无奈之举,与农民工进城与下岗工人再就业差不多。他们追求生活稳定与舒适,不愿承担创业艰辛与风险,有非常羡慕创业者,但自己却没有信心与勇气去尝试。因此,在给学生上就业指导课时,要教育与引导学生转变就业观念,增强创业意识,帮助他们打破安于现状就业观念,树立开拓进取、自主创业新观念。(三)创业知识教育进入大学后,学生学主要是基本理论、专业知识与专业技能,创业意识与观念比较薄弱,但实践表明,创业除了具备深厚专业知识外,还必须具备全面、合理知识结构与智能结构。初期学生创业者,不可能坐在宽敞办公室,高薪聘用众多技术与管理人员,他们不得不长期充当管理人与“技术人”双重角色,在整个创业过程中,人才引进、市场开拓、管理、法律咨询、资产评估等等都是他们必须通过一个又一个门槛。因此,必须对创业大学生进行必要创业知识教育,让他们了解与增加创业知识,了解与增加创业风险、创业技巧、创业法律等知识,以及经营管理、市场营销策划、公共关系、保险等,做好知识经济创业储备。同时,还要指导学生收集剖析创业案例,汲取创业者成功经验,寻找其成功共同点,避免日后走弯路。(四)创业能力培养

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