抓基础上好《工程制图》课.doc

抓基础上好《工程制图》课.doc抓基础上好《工程制图》课论文摘要:作者通过多年《工程制图》教学工作经验,阐述一下《工程制图》课教学中因注意的几个基础知识问题。论文关键词:工程制图,基础知识《工程制图》对工科学生来讲,是一门技术基础课,学****的目的在于培养空间想象力和构思力,进而能很好的读懂和绘制工程样图,为后续课程,相关的课题、毕业设计,以及日后工作打好基础,它的重要性可想而知。教师怎样教好,学生怎样学好,这就是一个很现实的问题,我们知道要学好一门课程,打好基础,学好基础知识是很重要的,没有基础的学****是不牢是经不起实践考验的。通过多年的教学,我想《工程制图》课程的基础知识应包括,;;。有了这几方面的基础知识,才可能将《工程制图》学懂学好,并深入的学****好专业制图知识。在教学中我们应该牢牢抓住这些基础,下面对这几方面的重要性和认识谈谈我的切身体验。一、中学几何基础知识方面通过中学几何知识的学****对中学几何知识要了解掌握诸多几何特性,学会一些几何作图方法,建立起二维平面、三维立体思想观,这是最起码是中学几何教学要求。我们知道通过高考进入大学校园的学生他们是具有很好的中学基础知识,当然也具有较好的中学几何基础知识。然而,随着高等教育的普及,生源的扩大,各校各专业等级层次不一,踏入高校门槛的学生,他们的水平能力相差很大。我们在实际教学过程中发现,有相当一部分学生中学几何基础知识很差,这样造成的后果就是,学不懂,跟不上,影响了正常的教学,以及教学的质量。下面我就实际教学中出现的几个问题来谈谈中学几何知识对《工程制图》学****的重要性。案例1:几何特性问题。在课堂教学和学生作业中应用投影知识进行作图求解时,常常要用到诸如全等三角形、等腰三角形、相似三角形、梯形等几何特性,可是实际教学中则发现同学们的这些基础很不扎实,投影知识是清楚的,不清楚的则是中学几何知识,比如说,等三角形的高垂直平分底边这样的几何特性也有同学不知道。案例2:几何作图问题。在钱可强、何铭新主编的《机械制图****题集》中有这样一制图作业,让学生在A3图纸中绘制一起重钩,这其实是一个抄图练****其中有这样的一些作图要求,用一圆弧与一直线和另一圆弧相切,求出圆心,画出圆弧;用一圆弧与两圆弧外切,求出圆心,画出圆弧;用一圆弧与一圆弧外切和另一圆弧内切,求出圆心,画出弧。像这样求心画弧最基本的几何作图很多同学都无从下手。画图是《工程制图》最基本的教学要求,可以说画图始终贯穿在整个教学过程中。做作业,进行相关设计都要求学生自己动手画图。会画图,画好图,除了要有很好的《工程制图》知识外,最基础最重要的就是必须掌握好中学所学几何作图方法,如果最基本的几何作图能力都不有,要学好《工程制图》将是很困难的。案例3:三维空间问题。在中学通过平面几何、立体几何和解析几何的学****同学们应该建立起二维平面、三维立体的观念和思想。有了二维平面、三维立体的观念和思想才可能有很好三维空间想象能力,也才可能学懂、学好画法几何知识,进而学好《工程制图》后续知识。在实际教学过程中总是看到部分同学三维观念三维想象能力很差,在个别同学头脑中几乎就建立不起三维空间思想,这大大影响了整个教学。从以上三的案例我们可以看到中学几何知识对《工程制图》学****的重要性。二、投影基础知识在具有很好的中学几何基础知识的基础上,学好投影基础知识是学****工