四川省江油实验中学八年级物理下册《8.2电功率》导学案.doc

四川省江油实验中学八年级物理下册《8.2电功率》导学案.doc四川省江油实验中学八年级物理下册《》导学案二、,培养学生的观察能力和分析、、,,渗透理论联系实际的思想.●教学重点:电功率和用电器的额定功率.●教学难点:正确理解电功率和电功的区别与联系.●教学方法:演示法、观察法、讨论法.●教具准备电灯(功率差别较大)两只、灯座(与灯泡配合使用)、按钮开关、导线若干、插头、绝缘胶布、电能表(尽量选用转数大的),所以必须注意安全,最好用已连接好导线和灯座的示教板.●课时安排:2课时●教学过程一、引入新课[师]我们在上节课学过电能表后,?[生]电能表有时候转得快,有时候转得就比较慢.[生]一般是晚上转得快一些,白天转得较慢.[生]有时候白天转得也很快,中午用电饭锅做饭时,就比晚上只开一盏灯转得快.[生]电能表转得快慢和用电器的多少及用电器的种类有关系.[师]、[演示]不同的灯泡接入电路中,电能表转动的情况.(考虑到操作的安全性,不建议学生操作,教师可提醒学生,电能表连接时应串联在电源上)(1)先将15W的电灯接入电路,合上开关,灯发光,同学们观察电能表转动情况.(2)将15W的灯泡取下,.[生].[师](断开电源,取下两只灯泡)同学们再观察这两只灯泡,有什么发现?.[生]两只灯泡不一样,一只上标着“220V,15W”,另一只灯泡上标着“220V,100W”.[师]通过我们的实验证明了同学们在课后的观察非常准确.(我们大家一起来祝贺一下)希望同学们以后不仅要认真观察,?接入电路的目的是什么吗?[生]电能表是用来测量用电器消耗电能的多少的.[师]电能表转得快说明了什么?转得慢又说明了什么呢?[生]转得快说明用电器用的电多,消耗的电能多.[师]大家同意这种说法吗?(同学们思考、)刚才的实验中,,1min转10圈;在第二盏灯亮时,1min能转20圈.[问]第一盏灯工作4min,电能表转几圈?[生]1min转10圈,4min40圈.[师]如果是第二盏灯工作2min,电能表转几圈?[生]电能表也是转过40圈.[生]都转40圈时,消耗的电能一样多.(学生充分讨论、思考)[生],说明消耗电能的快慢不一样.[生]不能说“电能表转动越快;用电器消耗电能越多”,而是电能表转动得越快,用电器消耗电能越快;电能表转盘转动得越慢,用电器消耗电能越慢.[师],,了解在物理学中用什么物理量来表示消耗电能的快慢.[生]物理学中用“电功率(electricpower)”表示消耗电能的快慢,符号是“P”