安全疏散演练计划.doc

安全疏散演练实施方案      一、演练目的   安全工作就是学校的一项重要工作。通过开展校园安全演练活动,帮助全体学生掌握应急避险的正确方法,熟悉我校紧急疏散的程序与线路,确保应急避险工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全体学生的生命安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,学会逃生的本领与能力,提高学生应急反应能力与自救互救能力。 二、基本要求 1、为了积极、有效地应对危急情况,临阵不乱,各班主任务必高度重视,事先作好演练动员工作,以确保应急演练安全、有序地进行。全体学生应本着认真负责的态度与团结合作的精神参加活动。 2、校园发生地震、火灾等突发事故紧急疏散时,在教室的教职员工就是该班的直接负责人,教育学生要冷静,稳定学生情绪,严禁高声喧哗、制造恐慌,有序组织学生从教室撤离,按学校规定的分流路径疏散,就近在教室前后出口处离开。杜绝拥挤踩踏事故,直到学生撤离后才能随学生一起撤离。班主任应立刻到班里与任课老师一起组织学生撤离。 3、 疏散期间全体学生应做到镇定而有序,认真听取疏散老师的指点,保持镇定,并做出正确判断。出教室时服从统一指挥,尽量前***分组行走。到指定地点后马上按班级集中,班主任清点人数。 4、各班根据实际情况,安排指定人员照顾特殊学生。学生每人准备一只手帕疏散时用手帕捂住口鼻。 5、本次活动目的就是对学生进行安全防范教育,任何人不得扭曲本次演练的意义,否则一切后果自负。广大学生要把本次演练作为学会在紧急时刻自救自护与掌握逃生技能的一次重要机会。  三、演练具体方案  1、演练内容、时间、地点、信号 演练内容:(1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练 时间:2015年12月22日(星期二)上午10:00。地点:学校教室----楼前广场。信号:学校统一发信号,学校广播系统统一指挥。 2、教室应急演练安排(1)总指挥发出“地震警报”信号。 (2)上课教师立即停止授课,转而成为教室演练负责人(演练时班主任立即就位到岗),立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用双手或其她物品保护头部;最后一排靠里的同学面向墙,蹲在墙角处。老师纠正学生姿势。演练时间为1分钟。 (3)一分钟后,总指挥发出解除“地震警报”信号,并发出“请所有同学立刻撤离教室”的信号。(4)老师让学生睁眼抬头,并告知学生,地震已过,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节。 (5)听到紧急疏散演练信号后,每班靠门的学生立即把门打开,按座次撤出教室,以班为单位有序撤出。教室内学生疏散安排如下:靠近门的学生先疏散,前半部分学生从前门依次疏散,后半部分学生从***依次疏散,要求有序、动作要迅速,出门后按两路纵队,按指定方向跑步前行。学生疏散到指定的安全地带后,各班班长迅速集合、清点人数,向班主任报告,再由班主任向总指挥报告。 3、疏散路线:  楼层的撤离顺序就是一楼的班级先走,紧接着就是二楼的班级。每个楼层的靠近楼梯的班走在前面,后面的班级紧跟,不能拥挤。各班到达指定位置后按平时上操的顺序站好队。待楼上学生都疏散下来后,各班级把队伍带到操场上按照升国旗的站位站好队,开总结大会。4、职责分工及要求:  各班上课的任课老师与班主任就是本班队伍的负责人,跟队伍行进。 (1)班主任:①演练前召开动员大