毕业生教学技能展示竞赛方案.doc

政史系2011届毕业生教学技能展示竞赛方案(评分细则另附)一、宗旨促进政史系学生教学基本功的训练,提高和展示政史系学生教学基本功的水平。二、领导组成员:吉明亮张志福吴红霞成永亮(办公室主任)田海(历史教研室主任)杜改仙(政治教研室主任)张峰(学工部长、083历史班班主任)何宝珍(系团委书记)张婧(083政治班班主任)三、参赛对象08级历史和思政教育两个专业学生,78人。四、竞赛方式与内容以课堂教学技能(包括板书、导入、提问、讲解、结束、组织教学、演示技能)展示为主要竞赛形式,并在课堂教学技能展示的教学设计中体现公共基本功和专业基本功的内容和水平。竞赛结果除一、二、三等奖外,还就公共基本功和专业基本功的内容设立单项奖。具体内容和要求:。。。“古典文献(繁体字)阅读”这项专业基本功。“新闻事件评述”这项专业基本功。,如唱歌、跳舞、书画、吹拉弹奏等。。五、。4月1日——4月15日,公共基本功展示竞赛。每天各班轮流在系办及教室外展示钢笔字、粉笔字、毛笔字、简笔画。并以系团委、学工部组织公共基本功竞赛,评选并颁发证书。4月16日——4月30日,以课堂教学技能展示为主要形式的集中竞赛。首先以班为单位组织初赛。每班选拔3——4名学生参加系级竞赛。——4名同学参加,同时系级竞赛现场还要随机抽取两个专业各一名未被推荐的学生进行课堂教学技能展示,旨在推动08级学生人人参与这次教学技能竞赛。六、,二等奖二名,三等奖三名。,并可参与单项奖的评选。七、——3月31日,专业基本功强化训练。历史教育专业学科基本功为“古典文献(繁体字)的阅读”,思政教育专业学科基本功为“新闻事件述评”。并指派指导教师在基本功训练时间专门辅导。——4月15日,公共基本功展示竞赛。每天各班轮流在系办及教室外展示钢笔字、粉笔字、毛笔字、简笔画。并以系团委、学工部组织公共基本功竞赛,评选并颁发证书。——4月25日,教学技能竞赛班级初赛。以两个专业班为单位组织初赛。每班选拔3——4名学生参加系级竞赛。——30日,教学技能竞赛系级竞赛暨总结颁奖。体育系关于举办师范类毕业生教师教学技能竞赛实施方案根据《关于举办师范类毕业生教师教学技能竞赛的通知》院教函[2011]25号文件的精神,积极引导广大师范类学生重视教师教学基本素质养成和教学基本能力的提高,我系决定于2011年4月中旬举办体育系师范类毕业生教学技能竞赛,具体实施方案如下:一、竞赛目的以师范类毕业生教师教学技能竞赛为手段,提高学生教学技能和实践能力,培养学生的综合素质和职业技能,促进学生教学技能训练工作的开展,积极引导广大学生重视教师教学基本素质的养成和教学基本能力的提高,造就适应社会需要的合格人才,增强毕业生的就业竞争能力。二、竞赛内容和组织办法(一)竞赛内容以课堂教学讲课形式进行,时间25分钟。专科以讲授初中知识为主,本科以讲授高中知识为主。主要考察参赛选手三项内容:授课、运用多媒体辅助教学、板书(含粉笔字书写、按三项成绩计算,总分为100分,具体评分标准见附件。(二)竞赛组织办法1、初赛:以教学班为单位组织竞赛,要求人人参加试讲,由班主任和实****指导教师组织实施,选拔成绩突出的选手,每班两人参加复赛,于4月15日前报回系办公室。2、复赛:成立体育系竞赛评审组,于4月19日下午4:00在解剖实验室对进入复赛的选手进行评审,评选出教学技能优秀的选手(专科2人,本科1人)报送教务处参加学校组织的决赛。3、决赛(5月28日至4月30日):由教务处组织,系内指定指导教师对进入决赛的选手进行指导,在各教学系选拔的基础上进行,并在校内张榜公布,进行表彰奖励。三、奖励办法决赛分类分组进行,即专科师范类文科组和理科组、本科师范类文科组和理科组。各类各组表彰名额分配按参赛人数比例划分:一等奖10%,二等奖20%,三等奖30%,优胜40%。我系本、专科均分在理科组。四、初赛领导组组长:阴乃应成员:刘震军、于进军、薛向荣、李艳江、张润红五、具体要求1、班主任和实****指导教师要严格、认真,规范对初赛的组织实施。2、客观、全面评价学生教学能力,坚持公正、公平、公开的原则。3、通过初赛选拔、复赛指导,全面提高毕业生的教学水平,培养学