第一讲 关于普通话测试.doc

第一讲关于普通话测试今天我们的课程,作为普通话学****的开篇,想跟大家讨论一个问题,分享一个方法。也就是,我们为什么要学****普通话,以及如何来有效、高效地学****普通话。普通话交流的意义日常生活中,除了聋哑人,我们都是靠有声语言交流的。我们交流所用的语言,除了普通话,还有我们家乡的方言。其实80%的人群所讲的普通话,都是带有自己家乡味儿的普通话。川普、渝普、广谱、长沙塑料普通话等现象仍然普遍。在海南海口、三亚,这典型的全民迁移城市,越来越多的人涌聚到这里,大家操着各种各样的口音,在交流中难免有各种各样的沟通上的小磕绊。EG:【PPT黄部长与秦教义】请大家想一想,在我们的身边,这些因南腔北调所闹的笑话,这些因语言障碍所造成的麻烦还少吗?此外,语言不仅是人们沟通的工具,更是一个民族,一个国家对外形象的直接表述。在世界舞台上,普通话是中国的声音,规范汉字是中国的形象。但有时,人们的行为在不经意间就会影响到这个声音和形象。我们在开发国际旅游岛,三亚作为窗口城市,在这里生活的我们面对的不只是十几亿的中国人,还有成千上万的外国友人。试想,你正在解放路逛街,遇到一个外国游客向你问路。“请问到天域酒店怎么走啊?”【长春人】“从这嘎往前走,到前边拉路口那嘎达大回。一出溜儿就到了!”这个外国人就算中国话学的再好,大概也不会明白这个“大回”和“一出溜儿”的意思吧!此外,讲一口流利的普通话,不仅能提升个人在职场上的形象魅力,更能传达对对方,尤其是异乡人的尊重。所以,我们更要学好中国的通用语言,讲流利的普通话。普通话学****中的几个问题1、推广普通话就是不让说方言吗?《中华人民共和国宪法》规定“国家推广全国通用的普通话”。推广普通话并不是不让说方言,这是一个很重要的语言政策。推广普通话并不是要消灭方言,而是要在会说方言的基础上,还要会说民族共同语。推广普通话总的要求是在正式的场合和公众交际的场合讲普通话,但并不是排除在非正式场合讲方言。国家推广全国通用的普通话是有重点、有步骤地进行的,并不是一刀切,也不是所有场合一律不让说方言。2、什么是标准的普通话?1955年召开的“全国文字改革会议”和“现代汉语规范问题学术会议”通过了普通话的定义,即:“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉语标准语。“以北京语音为标准音”,是指北京的语音系统,即北京话的声、韵、调系统,并不意味着北京话就是普通话的标准发音,事实上,两者有着相当的差异。北京话仍有许多土音,比如:老北京人把连词“和(he)”说成“han”,把“蝴蝶(hudie)”说成“hudiěr”,把“告诉(gaosu)”说成“gaosong”,这些土音,使其他方言区的人难以接受。另外,北京话里还有异读音现象,例如“侵略”一词,有人念“qīnlue”、也有人念成“qǐnlue”;“附近”一词,有人念“fujin”,也有人念成“fǔjin”,这也给普通话的推广带来许多麻烦。“以北方话为基础方言”,是指方言分区意义上的“北方”,包括中国的东北—华北地区、西北地区、西南地区和江淮地区等,由于北方话使用区的人口占汉族总人口的四分之三左右,而内部虽然有着“次方言”的存在,但是各地词汇系统的差异相对较小,适合作为普通话词汇的基础。北京话词语中也有许多契丹各地的土语,例如北京人把“傍晚”说成“晚半晌”,把“斥责”说成“呲儿”,把“吝啬”说成“抠门儿”;北京不少地区将“玉米”称为“苞米”,将“肥皂”称为“胰子”,将“馒头”称为“馍馍”。所以,不能把所有北京话的词汇都作为普通话的词汇,要有一个选择。有的非北京话地区的外来词汇有特殊的意义和表达力,北京话里没有相应的同义词,这样的词语可以吸收到普通话词汇中来。例如“搞”、“垃圾”、“尴尬”、“噱头”等词已经在书面语中经常出现,早已加入了普通话词汇行列。普通话所选择的词汇,一般都是流行较广而且早就用于书面上的词语。“以典范的现代白话文著作为位于法规范”,是因为“白话”与人们日常交流的口语基本一致,但是语法的规范程度更高,这样若以书面的形式存在,更有利于人们学****和掌握。3、普通话水平测试的等级标准及要求各行各业对普通话的水平要求不同。普通话水平分为三个级别(一级可称为标准的普通话,二级可称为比较标准的普通话,三级可称为一般水平的普通话),每个级别内划分甲、乙两个等次。三级六等是普通话水平测试中评定应试人普通话水平等级的依据。根据国家及有关部委的要求,现阶段各类人员的普通话水平应达到的等级标准如下:播音员、节目主持人、影视话剧演员为一级以上水平;教师和大学生为二级以上水平;公务员和社会公共服务行业从业人员为三级以上水平。目前,一些省市和行业系统根据实际需要,在依照国家原则要求的基础上,对部分人员的普通话水平达标要求做了细化,促进运用普通话的能力进一步提高。附:各