猫 郑振铎.ppt

,除圈点批画外,,明白每一部分的写作顺序,,:细节描写,伏笔的运用,心理描写等读读写写走进作者郑振铎(1898-1958),笔名西谛,祖籍福建长乐人,生于浙江永嘉(今温州)我国著名的作家、翻译家、文学史家。读一读想一想请大家结合课后“思考探究”的第一题,在五分钟时间内阅读本文,并按照题目要求,在文中画出相应的句子。来历外形性情家中地位结局感情变化第一只猫1-2段第二只猫3-14段第三只猫15-34段从隔壁要来舅舅家送的蜷伏在家门口花白的毛,很活泼,如带着泥土的白雪球似的。浑身黄色毛色花白,不好看。很瘦,毛烧脱后,更难看。很活泼更有趣更活泼忧郁懒惰小侣宠物宠物若有若无病死丢失屈死一丝酸辛怅然愤恨诅骂难过良心受伤读一读想一想再用三分钟时间迅速浏览课文,并思考以下问题:作者一共养了三次猫,请分别用自己的话概括三次养猫的经过,并说明每一次的写作顺序。这三次在文章中都有详细的描写吗?如果没有,哪一次是详写,哪一次是略写?这样写的好处是什么?时间顺序得猫——养猫——失猫猫(1、2段)(3—14段)(15—34段)第一只猫第二只猫第三只猫病亡—一丝酸辛丢失—怅然、愤恨屈死—难过、愧疚再养猫久不养猫永不养猫1、理解课文内容:抓住相关词语和句子2、把握文章中心:抓住议论、抒情的句子技巧总结:写三次养猫,详略是递增的。第二次比第一次更详细,第三次比第二次又详细一些,文章波澜起伏,感情色彩越来越浓厚,作者养猫的心情也是不断变化的:第一回由快乐转而辛酸;第二回更加快乐,又时时担心,最后怅然、愤恨;第三回,猫不讨人喜欢,最后受了冤枉,给我留下了深深的悔恨。从全文看,文中的重点是第三只猫。不仅着墨最多,而且最让我忏悔和内疚,难以忘怀。作者也在这个故事中,悟出了深深的人生哲理。究竟是什么人生哲理?我们来认真研读一下第三次养猫的经过。