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高中数学-选修1-2-3.独立性检验.doc

文档分类：中学教育 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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独立性检验教学目标班级____姓名________了解分类变量、列联表、、:::,(小概率事件):运用统计分析的方法确定分类变量的关系.(1)要判断“两个分类变量有关系”;(2)假设结论不成立,即“:两个分类变量没有关系”;(3)确定一个判断规则的临界值:当时,认为“两个分类变量有关系”,否则认为“两个分类变量没有关系”;(是根据允许误判概率的上限来确定的)(4)按照上述规则,:①令,则;②令;③等价于,所以等价于;④、::——列联表:不患肺癌患肺癌总计不吸烟7775427817吸烟2099492148总计9874919965(1)由列联表可直观的了解:吸烟群体和不吸烟群体患肺癌的可能性存在差异..(2)常用等高条形图展示列联表数据的频率特征.(见教科书图):(类似于反证法)(1)假设:,得不患肺癌患肺癌总计不吸烟吸烟总计若“吸烟与患肺癌没有关系”,“”得,所以越小,说明吸烟与患肺癌关系越弱,(其中)科学研究表明:.即“当时,(小概率事件——几乎不可能发生)”根据所采集的数据算得:在成立的情况下,,,所以我们断定不成立,即“吸烟与患肺癌有关系”.:为了探究吸烟****惯与患慢性气管炎是否有关,调查了339名50岁以上的人,数据如下吸烟****惯与患慢性气管炎是否有关?试用独立性检验的思想说明理由.

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