Page1培训主旨?现代人应掌握的七种能力,即获取信息能力、组织管理能力、科学研究能力、发明创造能力、文字表达能力、讲演能力、社会的交际能力,写作能力作为其中的一种,是极为重要的。公文写作能力作为学生干部必备素质之一,在发展学生干部全面素质的同时,欲加显示出其重要性,但同时也更突出其薄弱性。所以,对广大团学干部的文字处理能力急待提高。Page2公文概述:?公文,顾名思义,“公”——公务、公事;“文”——文书。?公文有广义与狭义之分。狭义的公文,是指党和国家行政机关各自正式规定的文种。广义的公文,除狭义公文之外,还包括党和国家机关常用的应用文。但这里所讲的“公文”既非“狭义公文”也非“广义公文”,是有特殊定义的——高校团学工作公文写作。既有正式规定文种(如请示、报告等),也有一般常用应用文(如计划、总结等)。Page3公文的写作原则:?合乎法规——不与法律法规、学院规章制度相抵触;?实事求是——不浮夸,不回避,立足实际;(总结、调研报告等)?主题突出——一事一文,突出主题;(请示、策划等)?条理清晰——层次感强,简单明了;(通知等)?用语得体——表述准确,不生歧义,避免口语化和错别字;?格式规范——统一标准(不是标准的标准)、力求美观。Page4学生工作常见公文?通知?申请、请示?计划?总结?会议记录?活动方案Page5根据通知的内容,交代清楚知照事项(事情、时间、地点、对象等)。(1)组成部分:称呼、正文、落款;(2)内容要求:称呼:通知对象标题:标题使用小二或三号宋体加黑(居中)正文:四号、宋体,署名:(小三宋体加粗)日期(最右侧)一、通知:Page6Page7Page8二、申请?(一)几种常见的申请:?(工作请示)????(二)主要内容:?:xx(申请人或单位)关于xx(申请目的)的申请?:申请对象(尊敬的XX老师、XX领导)?:介绍情况、表达意愿?:申请人或单位Page9Page10
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