下载此文档

如何在高中化学教学中进行研究性学习.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约5页 举报非法文档有奖
1/5
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/5 下载此文档
文档列表 文档介绍
如何在高中化学教学中进行研究性学****为了适应新世纪对学校教改迫切要求,教育部在2001年1月颁布《全日制普通高中课程计划(实验修订稿)》中提出了研究性学****并将其纳入普通高中学生必修课,成为培养学生创新精神与实践能力重要课程载体。首先,研究性学****是一种新达到教学理念,它打破了学生被动学****古板僵化学****格局,使学生成为认识知识、领悟知识主体,从而大大提高了学生学****主动性,激活了学生学****创造性。其次,研究性学****是为了解决日益增长知识总量与逐步减轻学****课业负担矛盾,解决应试教育与培养学有专长人才之间矛盾,培养适应飞速蓬勃社会主义建设型人才一种学****方法体系。第三,研究性学****符合知识认识过程论原则,克服了学生学****中存在“死读书”现象,使学****过程更加合理化,避免学生由于知识与现实脱节而产生厌学现象。第四,研究性学****使学生学会与人合作,既培养了学生合作精神,也扩大了知识来源与途径,提高了学生全面心理素质与道德素质。一、促进基础性学****以课本为基础,可以把握教学深度,构建学生完整而合理知识体系,研究性学****则进一步挖掘教育内容各种教育功能,尝试以社会课题组织教学,关注与人类生存、社会发展密切相关重大问题,树立可持续发展思想。研究性学****是指学生在老师指导下,从自身生活与社会生活中选择与确定研究专题,以个人或小组合作方式主动地进行学****以类似科学研究方式主动地获取知识、应用知识、解决问题。研究性学****具有开发性、剖析性与实践性三大特征。在其实施过程中,必须遵循发展性、实践性、创新性、过程性与自主性五原则。它彻底改变了学生以往学****方式与教师教学方式,为全面深入地推进素质教育开辟了新空间。二、高中化学研究性学****实施刚做化学研究性课题时,学生可能把握不住方向,研究程序与方法可能不甚清楚,这就需要教师及时地加以指点。 ,学生可以借鉴经验与有价值参考书尚少,教师指导就显得尤为重要。教师要让学生理解研究性学****本质含义,要让学生理解化学研究常用方法:观察法、实验法、调查法、文献资料查阅法等基本科学研究方法;要让学生根据课题特点选择合适研究方法,交给学生开展教育性学****钥匙。 ,注重鼓励与督促检查并举在研究性学****实施过程中,学生往往会碰到各种各样困难,遭受挫折后,学生容易气馁,使剖析活动不能持久。这时需要教师个关心与鼓励,教师要及时提供信息、启发思路、补充知识、介绍方法。要采取有效手段对学生学****活动进行监控,指导教师可以设计下列表格:①化学研究性学****活动安排表;②研究性学****小组活动计划表;③化学研究性学****开题报告学生呈报表;④设计方案评审表;⑤研究性活动小组活动报告表;⑥化学研究性学****教师上课登记表;⑦研究性活动成绩评定表。学校要围绕研究性学****开展一系列活动:①研究性学****方法指导研究;②开题报告会;③中期课题报告会;④研究成果交流展示会。教师、学生及时记载研究情况,写好研究日记,真实记录个人体验,每周进行汇报、交流,教师、学生相互督促、检查,为将来平定成绩提供依据、积累资料。校外活动前要特别做好安全防范教育,使学生既能大胆进行剖析与人际交往,又能很好地自我保护。 ,注重表达与交流在结题时,教师要帮助学生选择有价值资料,对资料进行整理、剖析;要指导学生如何撰写结题报告,同时还要求学生写出相应研究工作报告,总结研究过

如何在高中化学教学中进行研究性学习 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息