学生在高校管理中的地位和作用.doc

学生在高校管理中地位与作用 PositionandRoleofStudentinUniversityAdministration XIAODongmei (LiaoningPublicSecurityAdministrationCollege,Shenyang,Liaoning110000) AbstractThesubjectofuniversitymanagementisstudentsandteachers,upied,,analysisofthestatusandroleofthestudentinmanagement. 高校管理包含范围很广,例如高校教学管理、行政管理、后勤管理等均属于高校管理范畴。在高校管理中,学生属于管理主体,通过高校管理措施有效实施,可以起到构建良好生活、工作与教学秩序,促进学生德智体美劳全面发展作用,进而为高校高素质人才培养、高层次科研成果研发奠定坚实基础。从以往走势来看,虽然高校管理主体是学生,但在实际管理工作中并没有充分突出学生重要性。近年来,随着高等教育民主化、大众化趋势日益凸显今天,在高校管理工作中也开始重视学生主体位置。 1大学生参与高校管理必要性随着我国高等教育改革与转型,学生与高等院校关系与越来越像“消费者”与“服务者”关系,可见了学生对高校发展起到十分重要影响。因此,重视大学生主体地位,使其能够积极、主动参与到高校管理工作当中,也是我国教育改革下必然趋势。此外,让大学生参与到高校管理工作中,对学生本身发展而言,也有如下几点显著优势:其一,学生参与高校管理,能够在早期锻炼学生团队合作精神与管理能力,帮助学生树立正确三观,培养学生法制意识,为今后就业打好基础。其二,通过学生参与高校管理工作,可以培养学生与他人沟通能力,提升学生创新思维能力,为培养学生成为高素质、全面发展型人才打好基础。其三,参与高校管理,可以凸显出学生主体地位,使学生感觉到被尊重、被信任,进而与高校各方面建立良好沟通关系,避免学生因不服从管理而出现冲突问题。① 2学生在高校管理中地位(1)媒介地位。高校管理水平高低主要是通过学生一系列行为与学****成绩而体现出来,因此,如何让社会了解高校管理实质,就必须通过学生来反映。如此可见,学生在高校管理中具有媒介、调节者地位;通过学生这种媒介地位,能够为高校与公众沟通架起一座稳固桥梁,让公众了解学生发展目标以及理念,同时也让高校理解公众对高校期望与态度。(2)监督地位。随着大学生自我保护意识与维权意识增强,学生在高校管理中监督地位也越加明确。高校管理工作中学生监督,主要是指学生对高校行政行为监督,例如,高校所制定校纪校规中有侵犯学生切身利益现象,学生便可通过法律途径提起诉讼,进而达到维护自己合法权益目。此外,学生还可行使监督权力,对高校管理条例制定进行干预与监督,比如学生可通过参与听证会、座谈会,了解校纪校规具体制定情况,针对一些超出法律规定范围不合理条例进行申诉,从而促进高校管理规范性。(3)民事法律关系地位。高校与学生之间关系其实很复杂,两者之间不仅有着管理关系,也存在