2019-2020学年高中语文 第七单元 天理人欲 课后针对训练15 童心说（含解析）新人教版选修《中国文化经典研读》.doc

课后针对训练15 童心说一、,加点的词语解释有误的一项是( ):厌恶、::见识少,没有鉴别力,,方难定执 定执:固定不变解析:B项,章美:美好。答案:“断断乎其不可以语于童心之言明矣”中的“乎”用法相同的一项是( )?!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎解析:B项中的“乎”和“断断乎”的“乎”都是形容词词尾,相当于“……的样子”。A项,表疑问语气的语气助词;C项,介词,相当于“于”;D项,语气助词,用于感叹句,可译为“啊”“呀”等。答案:( )例句:,非能水也,,则其好游者不能穷也解析:例句与D项均为形容词作动词。A项,名词作状语;B项,名词作动词;C项,动词的使动用法。答案:( ),,,非兵不利,战不善,:D项是状语后置句,其他三项是判断句。答案:( )《西厢》,,于我何与解析:B项,“叙”同“序”,作序。答案:。(1)夫童心者,________,最初一念之本心也。(2)非内含以章美也,________,欲求一句有德之言,卒不可得。答案:(1)绝假纯真(2)非笃实生辉光也二、课内文本阅读阅读《童心说》,完成7-10题。,加点词语解释有误的一项是( ),于我何与工::、懵懂弟子 迂阔:迂腐,:忽然解析:D项,胡然:为什么。答案:,加点词语与现代汉语理解不同的一项是( ):B项,古义:必然,一定。今义:对如何行动做出主张。答案:( ),作者就开门见山,提出了重要的论点。先连用两个判断句,从正面指出“童心”就是真心,就是“绝假纯真,最初一念之本心”的真实情感。,许多文人学士之所以失去童心,是因为“道理闻见”不断影响侵害的结果,而“道理闻见”又从“多读书识义理”而来。,儒家经典中,大半文字并非出于圣人之口,其中多有虚假之辞。如果是出于圣人之口,就应该视为“万世之论”。,纵论古今。几乎每个段落都大量采用排比句式,文字简洁而明快,文势磅礴而流畅,逻辑严密而完整,从而增强了文章的力度。解析:C项,即使是出于圣人之口,也是针对具体问题而发的议论,因此,不能视为“万世之论”。答案:。(1)若失却童心,便失却真心;失却真心,便失却真人。人而非真,全不复有初矣。译文:______________________________________________