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2020春一年级语文下册识字（一）3 小青蛙教案新人教版.doc

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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“清、晴”等12个生字和1个偏旁,正确认读新词语,会写“青、清”等7个生字。、通顺地朗读课文,了解青蛙的一些****性。“睛、请、晴、清、情”等形近字,初步学会基本方法。教学重点识字,写字。教学难点了解青蛙是益虫;培养学生保护动物,保护大自然的意识。课时安排2课时教学过程第1课时一、激发兴趣,:肚皮雪白穿绿衣,叫声呱呱蹦蹦跳,捕捉害虫小能手。(青蛙):你对青蛙还有哪些了解呢?,指导认读,学写“青”。组词,造句。二、初读课文,,说一说:你看到了什么?,要求借助拼音读准字音。。。相机认识“病字头”。。选择造句。:睛、请、晴、清、情。相机讲授辨析的基本方法。:请、晴、清、情。三、再次读文,。要求读通顺。,要求读流利。四、布置作业,拓展延伸了解青蛙的生活****性,讲给家人听。第2课时一、复****旧知,。,填一填。(课后题)二、读文感知,,及时正音。,问:你听懂了什么?。:我们应该怎样保护小青蛙呢?。:生、气。三、拓展训练,?句式练****我知道( ),它能帮我们人类( ),我们应该保护它。,填一填。包——抱、饱、胞、跑、泡、炮、袍书(包) 拥(抱) 吃(饱) 同(胞)(跑)步水(泡) 放(炮) (袍)子主——住、注、柱、拄、蛀、往、驻(主)人 (住)宅 (注)意 (柱)子(拄)着 (蛀)虫来(往) (驻)足四、布置作业,拓展延伸给你喜欢的小动物写几句赞扬的话。

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2020春一年级语文下册 识字（一）3 小青蛙教案 新人教版.doc

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