黄冈中学惠州学校规划设计说明.doc

黄冈中学惠州学校规划设计说明
设计:汪奋强
叶伟康
校对:黄凯昕
审核:孙一民
华南理工大学建筑设计研究院
2004-10
规划设计说明
项目概况
“黄冈中学惠州学校”的用地位于惠州市江北,东临惠博沿江一级公路,西临滨江公路及东江,南边是规划中的过江大桥。整块用地呈三角形,地势北高南低,南北高差约3米左右,。该校参考广东省一级中学的标准规划,初中设置三个年级30个班,高中三个年级30个班,一共60个班,师生总人数约3000人。
设计依据
《广东省初级/高级中学教育装备标准(试行)》广东省教育厅 2004年4月
《建筑设计防火规范》(GBJ16-87-2001年版)
《高层民用建筑设计防火规范》(GB 50045-95 2001年修订版)
《中小学校建筑设计规范》(GBJ99-86)等国家现行规范
  《住宅设计规范》(GB 50096—1999 2003年版)
甲方的设计要求
规划设计内容
本次规划设计立足于用地现状,在充分利用基地现有资源的基础上进行规划设计,本着满足各项规划指标符合国家规范的要求的基础上,创造生动的校园空间,成为富有特色的达到省级标准的中学。
校园规划在总体上注重校园公共空间的塑造。尽量利用校舍楼与校舍楼之间的空间作为交流场地,这些交流场地或围合或开敞,或多硬质铺地或多花草树木,每一个空间都赋予了不同的性格。校舍楼局部采用架空的方式,形成校园连贯的流动空间,也方便师生使用。其中规划重点处理的两个空间,一是主入口由行政楼和科技楼围合而成的为与自行车库顶上的主入口广场,二是教学楼、实验楼之间,以及宿舍与宿舍之间围合的小广场或庭院。前者塑造了学校校园的庄重、大方的主公共空间,有利于突出学校的入口形象;,后者丰富了学生的学习和生活的场所,形成一定的场所感。在纵向上,各个教学庭院、主入口广场、奠基石纪念广场和宿舍院落群依照学生学习生活的序列以校园主轴步行空间依次串联;在横向上,教学区庭院群自东向西以阶梯课室对应的半封闭内院开始,通过风雨连廊过渡到朝向运动场的半开放空间,在到达田径场之前,又以一条平行与田径场的斜向休闲布道作为缓冲,并再一次连接起三个递变的教学内院;而主入口广场、奠基石纪念广场的定位则是牢牢占据校园的关键点,统领全校。建立了起了层次明晰的户外开放空间体系。
珍视区位优势,沿江一线的教师公寓、学生宿舍以及艺术楼、体育馆紧邻用的边界,尽享无尽东江美景;建筑布局尽力挖掘田径场的景观价值,教学组团、行政科技楼、体育馆和艺术楼从各向朝田径场展开,校前区广场、主入口广场结合奠基石纪念广场建立起景观的相互嵌套,加强了景深效果。
规划中充分考虑了学校对于城市的景观的影响,在基地各个顶点建立景观价值高的标识性建筑体量,丰富沿街、沿江立面,提升学校的可识别性;田径场布置与沿江一侧,把城市开敞空间引入校园,在校园建筑贴线利用江景的同时,田径场的布局极大释放了江畔景观大道景观限制。这种凹凸有致,有机切入的格局。在基地三个顶点适当地安排在高度上、在建筑风格上突出的标识性建筑,使得天际线错落有致,优化了城市景观。
在功能布局上,做到有机结合,优势共享。教学区和生活区各占一隅,互不干扰,同时利用行政科技楼、主入口广场、奠基石纪念广场和运动场建立特色各异的联系,学生动线的丰富性提供了校园体验的