2018秋季幼儿园工作总结.doc

2018秋季幼儿园工作总结本学期,在县教导局分外是县教师成长中心的鼎力支持和指导引领下,深入贯彻落实《幼儿园工作规程》以及《36岁儿童学****与成长指南》,提倡愉快学****康健发展的教导理念,用爱心与智慧陪伴孩子康健发展。通过"研训一体化"的模式开展教导研究工作,全面进步教师的专业发展,进一步晋升本园的教导教授教化质量。现总结归纳如下: 一、教研工作抓好集体备课:以评匆匆研,情况育人幼儿园情况作为一种隐性教导课程,在幼儿园日常教授教化中施展奇特的教导功能和作用。为了晋升教师对幼儿园情况创设的认识和才能,更好的将情况创设与课程革新相互融入渗透,。首先进行了教授教化情况的创设如何能真正匆匆进幼儿的成长、教师在开展主题教授教化中如何优化主题情况、如何让情况与幼儿对话,让幼儿做情况的主人等理论知识学****我们通过不合的案例进行剖解阐发,以问题的形式展开运动。九月份我们开展主题情况创设评比运动,每个班级针对本身班级情况创设的构思、区域的结构、主题的创设,以及低布局游戏资料投放等做了全面设计,观楠溪小厨、楠溪剧场、楠溪农家乐、百变大咖秀、岭上人家、楠溪剧场、才艺吧、巧手坊等区角无不展现先生们和孩子们的奇思妙想、巧手制作。情况创设不仅富厚了幼儿园情况教导内涵,有效匆匆进了教师情况创设理念的更新,更进一步进步教师创设区域情况的才能,匆匆进幼儿园以游戏为载体,科学开展一日保教运动,让幼儿的游戏加倍富厚多彩。二、推进课题研究,晋升科研才能。为了稳步推进课题基于地方资源开展创意美术运动的教授教化策略实践研究,于十月份开展美术讲堂教授教化研磨运动。通过以小组为单位通过教研组说课、备课、议课、磨课等形式,最后所有先生展示一堂堂杰出的美术课例。比如孙xx先生的版画《楠溪江古村》,王xx先生的手工《木桩娃娃》,陈xx先生的《树叶的化妆舞会》,黄xx先生的《家乡的柿子熟了》,叶xx先生的《竹林深处》、戴xx先生的《多彩树叶》、陈xx先生的《跳舞的点和线》等等。这次十几节课例凸显xx美术教导的智慧,深入贯彻玩中学的理念,通过富厚多样的艺术形式、活跃有趣的绘画资料与幼儿携手,配合观赏美、感想感染美、创造美、表现美。三、尽力构建五行教导、知行课程。为了深化课程扶植,继这几年以来我园开展的《亲子情境体能游戏》特色课程的开拓与实施,全园教师积累了必然的经验以及对课程研发的执行力。本学期在研训中心领导及专家先生的鼎力支持和指导下初步构建了我园的课程的顶层设计和五行教导、知行课程的课程内容框架,设置了户外自主游戏场,目前正在进行课程实践之中。四、同课异构,进步音乐素养为了进步先生音乐教导素养,匆匆进歌唱运动讲堂教授教化的优化,十月份开展了教师艺术范畴教授教化风度展示暨歌唱运动优质课评比运动。本次运动采取了同课异构的方法,环抱买办国旗红红的哩、中班家乡美两个歌唱运动展开。精心设计了科学合理的教授教化流程,立意新颖,勇敢突破。通过音乐艺术运动让幼儿体验美、表现美,感想感染家乡的变更,萌发烧爱家乡、酷爱故国的感情。一堂堂作风各别、杰出方崾的讲堂充分地展现了