（通用版）高考生物一轮复习单元评估检测（八）生命活动的调节.doc

单元评估检测(八)生命活动的调节(时间:40分钟分值:90分),4,5(中)、神经调节与体液调节的关系3(中),12(中)(中),13(中),8(中),11(中),15(中),10(中),14(中)一、选择题(每小题4分,共40分)(⑤处的箭头表示血液流动的方向)。下列说法正确的是( B )②表示甲状腺细胞,①处的促甲状腺激素浓度低于⑤③表示胰岛细胞,正常情况下,③②表示肝脏细胞,,①处的葡萄糖浓度高于⑤处的解析:不同细胞的内环境即其生活的液体环境是不一样的,如血细胞的内环境只有血浆,而毛细血管管壁细胞的内环境是血浆和组织液,组织细胞的内环境是组织液,所以A错误;如果细胞②表示甲状腺细胞,即促甲状腺激素的靶细胞,则该激素流经此处会进入组织液发挥作用,因此①处该激素的浓度会减小,所以B正确;血液流经包括胰岛细胞在内的所有组织细胞时都会进行气体交换,即O2由血浆进入组织细胞,CO2由组织细胞进入血浆,气体的运输方式均为自由扩散,即由高浓度到低浓度,所以无法判断哪里的O2浓度最低,因此C错误;,血糖浓度升高,葡萄糖到达肝脏细胞后会被用于合成肝糖原,所以①处血糖浓度会有所下降,D错误。2.(2016四川成都月考)研究表明,同一突触小体中可能存在两种或两种以上的神经递质,此现象称为递质共存现象。下列说法中不正确的是( A ):突触后膜所在神经元的轴突末梢经反复分支,每个小枝的末端会膨大成突触小体,突触小体的突触小泡中含有神经递质。,下列说法错误的是( D )→①→下丘脑→⑦→内分泌腺构成一个完整的反射弧C.①,则⑥的增加可引起③和④的增加解析:由图可以判断A、B项均正确;①过程是兴奋在反射弧上的部分传输,在神经纤维上以电信号形式传导,在两个神经元间有信号的转换:电信号→化学信号→电信号;内分泌腺若是甲状腺,则此图可表示甲状腺激素分泌的分级调节,则⑥的增加可引起③和④的减少。4.(2015辽宁大连三中期中)下列有关神经系统结构和功能的叙述错误的是( A ),,患者表现为不能讲话解析:体温调节中枢位于下丘脑而不是大脑皮层;下丘脑具有渗透压感受器,也是血糖调节中枢、体温调节中枢和水平衡调节中枢等;神经调节的基本方式是反射;大脑皮层言语区的S区与人的讲话功能有关,该区受损,病人不能讲话,不能用语言表达自己的思想,但是能听懂、读书和写字。+浓度急剧降低到一定程度会导致膝跳反射减弱,下列解释合理的是( D )