高中历史 8.23《美术的辉煌》学案 新人教版必修3.doc

高中历史 8.23《美术的辉煌》学案 新人教版必修3.doc(1)背景①18世纪末19世纪初,法国处于大革命前后的剧烈动荡中。②资产阶级对古代希腊罗马英雄主义精神的追求。(2)特点①强调理性,以古代历史和现实重大事件为题材。②表现形式上,突出理性,注重画面的严整与和谐。(3)代表:①法国画家大卫是杰出的新古典主义美术画家,代表作有《马拉之死》《拿破仑加冕》等。②法国画家安格尔的作品《泉》,充分展现了人体美与古典美的完满结合。(1)背景:拿破仑统治结束后,人们对“理性王国”感到失望,寻求新的精神寄托。(2)特点①注重表现人的感情,运用鲜明色彩和奔放笔法,强调画面整体的完整和统一,但不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画。②特别强调色彩的作用,使画面丰富多彩,辉煌瑰丽。(3)代表:法国画家德拉克洛瓦的代表作《自由引导人民》,典型表现了这一画派的风格特征。【题1】关于新古典主义美术和浪漫主义美术之间不同点的表述,正确的是( )①产生的历史背景不同,前者产生于资产阶级革命期间,后者产生于资产阶级革命之后②前者强调理性,后者强调情感表现③前者注重画面的严整和谐,后者则不注重画面整体的完整和统一A.①②③均正确B.①②正确,③不正确C.①正确,②③不正确D.②正确,①③不正确答案 B解析浪漫主义美术虽不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画,但也注重画面整体的完整和统一。(1)时间:19世纪中期。(2)特点:注重表现社会现实。(3)代表:①法国米勒的《播种者》《拾穗者》等。②俄国列宾的《伏尔加河上的纤夫》。(1)兴起①时间:19世纪后半期。②背景:社会经济的发展和科学技术的进步。③特点:借助当时光学领域的新成就,醉心于光和色的研究,强调捕捉“瞬间印象”,表现微妙的色彩变化。④代表:法国莫奈的《日出·印象》。(2)发展①时间:19世纪末20世纪初。②特点:强烈主张个性的抒发,作品大多线条粗犷、形式夸张、色彩明快,富于装饰韵味。③“扑向太阳的画家”,代表作《向日葵》。“现代绘画之父”。关于印象画派(1)产生原因:①19世纪后半期,一些画家随着科技手段的提高特别是当时光学研究的发展,主张提升绘画的社会表现功能。②他们对统治欧洲艺术的种种清规戒律表示不满,对光和色有着浓厚的兴趣,从室内走向大自然。(2)基本特点①注重时间性,强调是什么时候的景色。②注重主体的主观感受,忠于自己的眼睛。③大多用原色作画。(3)后期发展19世纪末20世纪初,产生了后期印象画派,他们反对印象画派对客观世界的描绘只是停留在表面现象上,主张艺术应区别于照相,要揭示主观世界重要的不在于写形而在于写意,重视自我的表现,强调变形和夸张。后期印象画派与印象画派名称相似,但应注意,后期印象派的画风开始向现代派演变。(4)东西对比①在中国画里,与印象画派相仿的画派是写意画派。②在表现手法上,印象画派是油画,中国画是水墨画。《向日葵》【题2】在一次美术鉴赏课上,美术老师向同学们展示了荷兰伟大画家凡高的代表作《向日葵》,如右图,同学们展开了激烈讨论,最后得出了关于这幅作品的特点,你认为哪一点不符合史实( )、“光”与“色”